大学英语b模拟试卷-全国高校网络教育大学英语（B）级考试.ppt

全国高校网络教育大学英语（B）级考试 内容目录 考试概述 考试大纲分析 解题技巧 复习资料 考试对象：教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1号）以后入学的本科层次学历教育的学生。 考试概述 考试目标：本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。 考试概述 （一）考试内容与要求 （二）试卷结构与题型 （三）考试方式与时间 考试大纲分析 （一）考试内容与要求 【交际能力】 考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。 【语法】 考生应掌握基本的英语语法知识，并能较正确地加以运用。 【词汇】 考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。 【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申，理解作 者的意图、观点或态度。 （一）考试内容与要求 【翻译】 考生应能在规定时间内将难度适中的英文句子翻译成中文。考生应能： 1．对英语原文有准确的理解； 2．做到译文通顺、达意。 （一）考试内容与要求 【写作】 考生应能在规定时间内写出长度不少于80词的短文。考生应能： 1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点 进行表达； 2．基本做到内容切题，条理清楚； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的 写作。 （一）考试内容与要求 （二）试卷结构与题型 项目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题 分数 总 分 时间(分钟) 交际用语 I 5个简 短 对 话 单 项 选 择 日常 情景 交际 能力 5 3 15 5 项目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题分数 总 分 时间(分钟) 阅读理解 II 2篇短文 包括 应用文、描述文、记叙文、说明文 议论文等 每篇5道题 正误判断 单 项 选 择 理解主旨要义、具体信息；根据上下文推测词义；理解作者的观点或态度 10 个 题 2 20 20 （二）试卷结构与题型 项 目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题分数 总 分 时间(分钟) 词汇 与 结构 III 5个单句 单项选择 语法 和 词汇 5 2 10 10 （二）试卷结构与题型 项 目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题分数 总 分 时间(分钟) 完型填空 IV 1篇短文 单项选择 词汇、句法和篇章 5 3 15 10 （二）试卷结构与题型 项 目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题分数 总 分 时间(分钟) 英译汉 V 6个单句 笔译 对英语原文的准确理解 6 5 30 20 （二）试卷结构与题型 项 目 部分 内 容 题 型 考 点 题 量 每题分数 总 分 时间(分钟) 写作 VI 1篇作文 命题作文 写作 能力 1 10 10 25 总计 32 100 90 （二）试卷结构与题型 （三）考试方式与时间 由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。闭卷考试，满分为100分。 解题技巧 （一）什么是技巧 （二）各种题型解题技巧 （一）什么是技巧 基本功 实战训练 总结规律 理性分析 合理判断 （二）各种题型解题技巧 解交际用语题的技巧 解阅读理解题的技巧 解语法与词汇题的技巧 解完型填空题的技巧 解作文题的技巧 1. 解交际用语题的技巧 平时对日常交际用语的积累 掌握一般的问候、询问感受、时间、数字、爱好、健康和建议等常用的句型 例1：--- Hi, Mike, How did you like the movie  you saw last night? --- _______________.A. Yes, I did. B. No, I didn’t.C. It was a waste of time. D. It lasted two hours.  本题问题关键询问迈克对昨晚所看电影的感受如何。需要强调的是，题目问的是“How did you like…”而并非“Did you like…”，所以不能简单的用“Yes”或“No”来回答，要针对所提的问题进行回答，一定不