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课题： 1.4全称量词和存在量词及其否定 学习目标：了解生活和数学中经常使用的两类量词的含义，并会判断此类命题的真假. 学习重点：判断全称命题和特称命题的真假. 学习难点：会判断全称命题和特称命题的真假. 讲学过程： 一、新课引入： 思考：下列语句是命题吗？⑴与⑶，⑵与⑷之间有什么关系？ ⑴； ⑵是整数； ⑶对所有的，； ⑷对任意一个，是整数. 二、新课： 1.① 全称量词：短语 在逻辑中通常叫做全称量词. 符号： 全称命题：含有 的命题. 符号： 例如：对任意的，是奇数； 所有的正方形都是矩形都是全称命题. ②例1 判断下列全称命题的真假. ⑴； ⑵； ⑶对每一个无理数，也是无理数； ⑷每个指数函数都是单调函数. 2. 思考：下列语句是命题吗？⑴与⑶，⑵与⑷之间有什么关系？ ⑴； ⑵能被2 和3 整除； ⑶存在一个，使； ⑷至少有一个，能被2 和3 整除. 3. ①存在量词：短语 在逻辑中通常叫做全称量词. 符号： 特称命题：含有 的命题. 符号： 例如：有的平行四边形是菱形； 有一个素数不是奇数. ②例2 判断下列特称命题的真假. ⑴有一个实数，使； ⑵存在两个相交平面垂直于同一条直线； ⑶若a0且a≠1,则； ⑷； 4.思考：如何写出下列命题的否定： ⑴所有的矩形都是平行四边形；⑵每一个素数都是奇数；⑶ ⑷有些实数的绝对值是正数； ⑷某些平行四边形是菱形 ⑸ 5. ①全称命题：，它的否定： ； 特称命题，它的否定： . ②例3、写出下列命题的否定： ⑴； ⑵每个二次函数的图象开口向上； ⑶使； ⑷； 三、课堂练习： 1、判断下列命题是否是全称命题或特称命题，并判断真假。 ⑴每条直线在y轴上都有截距； ⑵方程2x=5只有一解； ⑶没有一个无理数不是实数； ⑷如果两直线不相交，则这两条直线平行； ⑸集合A∩B是集合A的子集； ⑹三角函数是周期函数吗？ ⑺对任意实数x1 , x2，，若x1 ＜x2, 则tan x1tan x2； ⑻任意正弦值相等的两个角相等。 2、判断下列命题的真假，并写出下列它们的否定： ⑴底面是正多边形的棱锥是正棱锥； ⑵； ⑶； ⑷； ⑸所有不等式的解集A，都有A; ⑹每一个向量都有方向 (7)对任意角 3、命题“有些负数满足不等式（1+x）(1-x)0”用“”表达命题为 ： 四、学习心得： 大港八中高二数学备课组 新课标选修1—1（2-1） 授课时间: 08年 月 日(星期 )第 节 1