- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广东全通教育股份有限公司
广东全通教育股份有限公司 2015 年第一季度报告
1
广东全通教育股份有限公司
2015 年第一季度报告
(公告编号:2015-043)
2015 年 04 月
广东全通教育股份有限公司 2015 年第一季度报告
2
第一节 重要提示
本公司董事会、监事会及其董事、监事、高级管理人员保证本报告所载资料不存在任何虚
假记载、误导性陈述或者重大遗漏,并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带
责任。
所有董事均已出席了审议本次季报的董事会会议。
公司负责人陈炽昌、主管会计工作负责人孙光庆及会计机构负责人方君乐声明:保证季度
报告中财务报告的真实、完整。
广东全通教育股份有限公司 2015 年第一季度报告
3
第二节 公司基本情况
一、主要会计数据和财务指标
公司是否因会计政策变更及会计差错更正等追溯调整或重述以前年度会计数据
□ 是 √ 否
本报告期 上年同期 本报告期比上年同期增减
营业总收入(元) 49,114,405.16 37,711,114.26 30.24%
归属于上市公司普通股股东的净利润
(元)
5,696,746.51 7,370,595.98 -22.71%
经营活动产生的现金流量净额(元) -7,577,028.96 6,424,237.38 -217.94%
每股经营活动产生的现金流量净额(元/
股)
-0.078 0.066 -218.18%
基本每股收益(元/股) 0.06 0.08 -25.00%
稀释每股收益(元/股) 0.06 0.08 -25.00%
加权平均净资产收益率 1.52% 3.33% -1.81%
扣除非经常性损益后的加权平均净资产
收益率
1.54% 3.03% -1.49%
本报告期末 上年度末
本报告期末比上年度末增
减
总资产(元) 395,791,244.92 395,659,165.02 0.03%
归属于上市公司普通股股东的股东权益
(元)
376,879,789.47 371,183,042.96 1.53%
归属于上市公司普通股股东的每股净资
产(元/股)
3.8774 3.8188 1.53%
公司报告期末至季度报告披露日股本是否因发行新股、增发、配股、股权激励行权、回购等原因发生变化且影响所有者权益
金额
□ 是 √ 否
非经常性损益项目和金额
√ 适用 □ 不适用
单位:元
项目 年初至报告期期末金额 说明
非流动资产处置损益(包括已计提资产减值准备的冲销部分) -20,683.18 处置固定资产损益
除上述各项之外的其他营业外收入和支出 -149,999.38 捐赠等支出
其他符合非经常性损益定义的损益项目 78,246.56 理财产品收益
减:所得税影响额 -13,865.40
广东全通教育股份有限公司 2015 年第一季度报告
4
少数股东权益影响额(税后)
合计 -78,570.60 --
对公司根据《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》定义界定的非经常性损益项目,以及把《公
开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目,应
说明原因
□ 适用 √ 不适用
公司报告期不存在将根据《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》定义、列举的非经常性损益
项目界定为经常性损益的项目的情形。
二、重大风险提示
(一)在线教育业务市场拓展不达预期的风险
公司于2014年8月正式发布互联网教育平台全课网,秉承“服务校园、面向家庭”的发展基因,围绕
“校园和班级教学应用场景”以及“家庭学习和交流应用场景”,提供多点在线应用,深度服务教师、学
生和家长用户。截至报告期末,全课网共有近700所学校、约14,000位老师、超100万名学生、超320万名
家长正在使用。
2014年,互联网教育行业呈现出突飞猛进的发展态势,产业投资热度急剧增长,应用与服务呈现出更
为个性化、智能化的趋势,行业竞争愈发激烈。公司在新地市的拓展、与教育主管部门或基础运营商的商
务洽谈周期、产品使用软硬件环境的建设周期和新进地市的业务运营情况等方面均存在不确定性,可能面
临在线教育业务市场拓展不达预期或发展缓慢的风险。
针对上述风险,公司将强化面向教师、学生和家长的入口能力,持续获取用户流量,通过丰富产品矩
阵提高用户粘性和提升ARPU值,并采用外延资本并购,整合教育产业链,以应对市场拓展带来的风险和挑
战。
(二)核心技术和业务人才短缺的风险
目前,公司处于快速发展阶段,地域的扩张和资本整合等都需
文档评论(0)