新课标英语初上册学习总结.docVIP

大纲： 动词第三人称单数形式的变化规律可数名词的复数变化表示方位的词有in，on，under，next to，behind，between。动词第三人称单数形式的变化规律：一般情况下直接在动词词尾加-s，如play - plays；come - comes等。如果以ch、sh、s、x、o这些字母结尾的动词要加-es，如：teach - teaches 而以辅音字母+y 结尾的词，要变y为i再加-es，如：cry - cries，fly - flies。? 可数名词的复数变化分为规则变化和不规则变化两种情况。1. 规则变化有以下五种情况1) 一般情况下都是在名词的词尾加上-s。如，banana-bananas。2) 但是如果以s，x，ch，sh结尾的词，需要加-es。如，bus-buses；box-boxes3) 而以辅音＋y结尾的词，需要变y为i再加-es。如，lady-ladies；fly-flies。4) 以辅音字母＋o结尾的词，多数在词尾加-es。如，tomato-tomatoes5) 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es。如，knife-knives； life-lives。 2. 不规则变化也有两种情况1) 名词的单复数相同。我们学过的单词有： fish-fish sheep-sheep deer-deer Chinese-Chinese Japanese-Japanese ? 2) 特殊变化单复数不同。我们学过的单词有： man-men woman-women foot-feet tooth-teeth mouse-mice child-children 不可数名词没有复数形式，但是我们可以用装它们的容器来表示他们的多少， water → a glass of water two glasses of water soda → a tin of soda three tins of soda broccoli → a pound of broccoli three pounds of broccoli 序数词的变化规则 特殊情况 第一first, 第二second, 第三 third 直接加-th 如：four-fourth, ten-tenth, thirteen-thirteenth 变化词尾 再加-th ? 为避免重复，以“t”结尾的数词直接加“h”；如，eight-eighth 以不发音的“e”结尾的数词去“e”再加“th”；如nine-ninth 以“ve”结尾的数词变“ve”为“f”再加“th”；如，five-fifth, twelve-twelfth 以辅音字母加“y”结尾的数词变“y”为“ie”再加“th”。 twentieth, fortieth There be句型的基本结构是：There + be + 表示物体的名词 + 表示方位的短语。have表达对事物的拥有，而there be句型则表示存在。比如：I have a basketball. 我有一个篮球。（表示这个篮球属于我。）There is a basketball on the table. 桌子上有一个篮球。（表示桌子上存在一个篮球。） 一般来说当我们向别人提意见的时候就用“Lets...”这个句型。例如： Lets have a break. 让我们休息一下。 Lets listen to the music. 让我们听听音乐吧。 Lets play computer games! 让我们玩电脑游戏吧。 Lets play basketball. 让我们打篮球吧。 can是英语中一类比较活跃的动词。表示“能，愿意，必须”等等。要注意：. 情态动词后面一律跟动词的原形在主语是第三人称单数一般现在时的句子里不需要进行第三人称变化。3. 情态动词可以直接否定，而不需要用助动词来否定。几个主要的特殊疑问句：时间提问when，地点提问where，人物提问who，事件提问what, 原因提问why，和对过程的提问how。一些扩展形式的特殊疑问句：what color —— 什么颜色what kind of —— 哪种what time —— 什么时间how many —— 多少（后接可数名词）how much —— 多少（后接不可数名词）?What time…?和When…?的区别1. 其实，大部分情况下，可以用what time，也可以用when。例如，如果我想知道Monica上学的时间，我可以问她What time do you go to school? 也可以问她，When do you go to sch