江西省金溪县中学数学下册生活中的轴对称简单的轴对称图形导学案.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2017-08-21 发布于江苏
举报
版权申诉

江西省金溪县中学数学下册生活中的轴对称简单的轴对称图形导学案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

江西省金溪县中学数学下册生活中的轴对称简单的轴对称图形导学案

第五章生活中的轴对称简单的轴对称图形（1）学习目标：掌握等腰三角形的轴对称性及相关性质，了解等腰三角形“三线合一”性质. 学习重点：等腰三角形顶角平分线，底边上的中线，底边上的高重合. 学习难点：等腰三角形性质的应用. 一、知识回顾 1、观察下列两幅图中有等腰三角形吗？等腰三角形的定义： 2、画出一个等腰三角形并标出顶角，两腰，底角，底边并画出此三角形的对称轴二、自主学习：推理并发现等腰三角形的性质 ①在△ABC中，若AB=AC，AD平分顶角∠BAC能否推出BD=CD，AD⊥BC，∠B=∠C三个结论？ ②在△ABC中，若AB=AC，AD⊥BC能否推出BD=CD，∠BAD=∠CAD，∠B=∠C ③在△ABC中，若AB=AC，BD=CD能否推出AD⊥BC，∠BAD=∠CAD，∠B=∠C 由此，我们可以得出等腰三角形的一些重要性质：⑴ ⑵ ⑶ 4、我们可以写出等边三角形的一些性质了. 5、如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边相等吗？请说明理由. 结论：三、合作探究： 1、等腰△ABC中，AB=AC，∠A=100°，那么∠B= ， ∠C= . 2、△ABC中，AB=AC，∠B=72°，那么∠A= . 3、一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，求它的各个内角的度数. 四、展示提升：如图，P、Q是△ABC边上的两点，且BP=PQ=QC=AP=AQ，求∠BAC的度数. 五、学案整理本堂课你有什么收获？ 2、本堂课你还有什么困惑？ 1