教育科学学院心理学本科专业人才培养方案（2016版）.docVIP

教育科学学院心理学本科专业人才培养方案（2016版） （教师教育类） 一、培养目标 培养具有系统的心理学基础理论知识，扎实的心理学专业技能，以及较强的心理科学研究能力，能在中小学、企事业单位、科研部门等机构从事心理学教学、科研、管理及心理咨询和心理健康教育的专门人才。 二、基本要求 本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，以形成基本的科学素养和从事心理学研究与应用的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质： ①系统掌握心理学专业基本知识、基本理论，了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 ②具备文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息的能力；具有一定的实验设计、分析实验结果、撰写论文和科研的能力。 ③具备运用心理学原理和技术解决实际问题的能力。 ④具有从事心理学学科教学和科研活动、心理健康教育、人力资源管理和教育管理等实际工作能力。 ⑤具备良好的人文素养，心理健康和良好的沟通表达能力，熟悉并自觉遵守教师职业道德和心理咨询的职业伦理。 ⑥外语水平和计算机应用能力达到规定标准。 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制3-6年。 学分：学生毕业总学分不低于154+6（素质教育学分）。 四、授予学位 授予理学学士学位。 五、课程设置与教学进程安排 （一）心理学专业教学活动时间安排表 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 总 计 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学(含实验教学) 15 17 17 17 17 17 9 9 118 152 考 试 2 2 2 2 2 2 2 2 16 专业见习和实习、实训 10 10 科学研究(毕业论文或设计) 8 8 校外实践（暑假进行） (2) (2) (2) (6) 10（+6) 军事课(含军事理论课与实践课及入学教育) 2 2 劳动实践周 1 1 教育见习 1 1 1 1 教育研习 1 1 1 1 其它活动课程(含机动) 2 2 2 2 8 寒 暑 假 12 12 12 12 48 48 合 计 52 52 52 52 208 208 （二）心理学专业课程学分分布表 课程 类别 课程 性质 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 通识教育课程 必修 11 12 8 8 1 1 41 选修 1 1 1 1 4 专业教育课程 必修 10 9 12 10 12 10 63 选修 3 6 3 6 3 选12 教师教育课程 必修 2 3 3 1 13 选修 2 2 集中实践环节 3 10 8 21 合计 25 22 27 24 19 18 13 8 154 （三）心理学专业课程计划表 课程 类别 课程编码 课程名称（含英文） 开课学期 学分 学时分配 周学时 考核方式 课堂讲授 实验或实践 课外自主 通识教育课程（必修） 思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation Legal Basis 1 3 42 9 3 考试 马克思主义基本原理概论 Basic Principle of Marxism 2 3 34 17 3 考试 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 3 3 34 17 3 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Socialist Theoretical System with Chinese Characteristics 4 5 51 34 考试 形势与政策 1-4 2 32 2 每学期4周 大学英语1 College English 1 1 4 40 28 4 考试 大学英语2 College English 2 2 4 40 28 4 考试 大学英语3 College English 3 3 2 26 8 2 考试 大学英语4 College English 4 4 2 26 8 2 考试 计算机基础I 1 2 24 24 2 考试 计算机基础II 2 3 34 34 3 考试 太极拳普修课 1 1 4 26 考试 大学体育选修课程（初级） 2 1 4 30 2 考试 大学体育选修课程（中级） 3 1 4