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党员先进性教育活动剖析分析材料 沙区养护队党支部接到上级安排部署，“保先”教育学习进入第二阶段，实质性阶段，现将本阶段的自查、自我分析、找问题找原因。真正的把先进性教育活动落实到位，确实发挥“保先”作用，扎扎实实把先进性教育活动，使我们的每个党员，每个群众确实感受。对于我们的党，我们的社会，起到很大的推动作用和人心作用，从当前的形势，先进性教育事业必行，也是我们党的重大决策。也是对社会对人民群众和每个党员的高度负责和一种责任和历史失命，做为一名党员优其是一个优秀的合格的共产党员更应该在何时使，都应挺身而出。为党和人民群众的利益，时刻准备牺牲自己的一切。 要经得起大风大浪的考验，要经得起金钱的诱惑。把我们党性放置脑后，放松了对自己的要求，这说明了什么呢？细细分析来看，党员平时放松了对自己的要求，放松了自己的党性，平时不爱学习，忘记了自己是一名共产党员，更忘记了自己入党时的誓词。把自己的利益放在眼前，总觉得自己的利益高于一切，才使我们在这次掀起“保先”教育活动。通过学习先进性教育，作为一名党员在平凡的工作岗位，怎样起先锋模范作用？ 始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。也就是说，贯彻落实“三个代表”重要思想，是我们党赖以生存和发展的根本依据，执政的根本基础，不断发展壮大的力量源泉。胡锦涛同志深刻指出人心向背，是决定一个政党，一个政权盛衰的根本因素。立党之本，执政之基，力量之源中的“本”、“基”、“源”，说到底就是人民群众的支持和拥护。我们党只有始终做到“三个代表”，才能无愧于历史和人民赋予的执政权力，不断提高当的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的执政使命“三个代表”重要思想只有鲜明的实践性。只有联系实际，才能真正学懂，也才能真正用好。对“三个代表”重要思想“真学”、“真懂”、“真信”，目的是要“真用”，做到学以致用，用以促学，学以相依。 为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程确保党始终走在时代前列，更好地肩负历史使命。中央决定在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容地保持共产党先进性教育活动，现转入分析评议阶段，怎样进行剖析呢？在这里谈几点初步认识，和认真查找自我存在的问题和不足。主要有以下几点： 自身存在问题： （1）系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶，邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，系统地把握其科学体系和精神实质，更需要扎实地理论基础。我本身理论根基不实，更需要科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂地事务堆里，常用老眼光，老办法，老经验去对待和处理新问题，赶不上时代潮流，指导性地理论学习不够，理解不深。 （2）对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据布置工作，开拓意识还不够，对新财务制度还不太熟练，应该抽时间进行学习业务知识，随时掌握新问题，新制度。把好财务关口，缺乏主动性和创造性，工作作风还不够扎实，贯彻落实，“热情服务”，“微笑服务”“主动服务”，“耐心服务”，“文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声”，“问有答声”，“走有送声”有时还做不到，生人、熟人一样和气，干部群众一样尊重，忙时闲时一样耐心。 （3）业务知识不足，虽然完成了财务金融学习，并利用业余时间学习各种业务知识。但所掌握的理论知识业务水平，远远未达到市场经济和审计工作管理的要求，今后要注意改正不足方面。 原因分析： 本人在各方面存在问题，原因实多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，还是主观因素在起作用。 第一，我对政治学习，“走过场”停于形式，平时虽然经常学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。使自己对 理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化，教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，但缺乏持之以恒的自觉悟性，更谈不上用马列主义，毛泽东思想的立场，观念和方法去研究新情况，分析新形式，解决新问题，从而想问题办事情，干工作难免有主观性，局限性，片面性，想得不远站得不高，思想境界没有提到更高的层次和要求。 第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙，事情那么多，时间总是不够用，这不是理由，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动性热情地与群众多做交流，以后一定注意。 整改措施： 针对个人存在的问题我讲从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求政治上有明显提高，思想上有明显进步做好工作。 （1）加强政治理论学习，提高自身素