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山 西 农 业 大 学 本科生毕业论文（设计）选题审批表 毕业论文（设计）题目 吕梁市农业产学研合作发展研究 指 导 教 师 何云峰 职 称 副教授 学生具备条件 选题完成形式 内 容 简 要： 农业产学研合作是国家创新体系的重要组成部分，是农业经济组织改良农作物品种、培养农业生产技术人才、提高农产品价值、增强农业经济组织市场竞争力、形成农产品品牌优势的有效途径。同时，农业产学研合作是促进产业结构优化、转变经济发展方式和区域经济转型升级的迫切需求。本研究着重分析了吕梁市农业产学研合作的基础、现状、存在的问题及优化产学研合作的对策，提出了政府要充分发挥组织引导、政策扶持、资金及法律保障等作用。农业经济组织要充分发挥在产学研合作中的主体作用，形成产学研合作联盟，建立互利共赢的合作模式，不断增强农业经济组织的核心竞争力，为新农村建设和农业现代化建设贡献力量。 系主任签字： 年 月 日 院长签字： 年 月 日  山西农业大学 本科生毕业论文(设计) 开题报告 题 目 吕梁市农业产学研合作发展研究 学院名称 文理学院 专业名称 公共事业管理 年 级 2009级 学生姓名 宋海兵 学 号 2009096013 指导教师 何云峰 职 称 副教授 2013年06月16日 选题的依据及意义（包括课题的理论价值和实践价值；国内外的研究概况等）： 目前，我们国家正在进行创新型国家建设，农业科技创新作为国家创新体系的重要组成部分理应受到足够重视。2013年中央一号文件继续聚焦“三农”，关注农业产业持续健康发展。十八大报告明确提出要深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。农业科技创新必须建立协同创新机制，这种协同创新机制的有效途径就是实现农业的产学研结合。整合农业科技资源，增强农业经济组织市场竞争能力明确农业科研方向，提高农业科研成果转化率形成面向现代化农业的人才培养模式研究过程(含完成期限) 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 教研室意见 教研室主任签名： 年 月 日 院系意见 主管领导签名： 年 月 日  论文题目 学 院 专 业 年 级 姓 名 指导教师 职 称 （200 年 月） 山西农业大学教务处制 毕业论文（设计）指导教师评审标准 序号 评审项目 指 标 满分 1 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求，体现本专业基本训练的内容；工作认真，遵守纪律；作风严谨务实。 20 2 调查论证 能独立查阅文献和调研；能正确翻译外文资料；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息的能力。 15 3 设计、实验方案 与实验技能 设计、实验方案科学合理，方案具体可行；能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。 20 4 分析与解决 问题的能力 能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论 20 5 论文（设计）质量 立论正确，论据充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；综述简练完整，结构格式符合论文（设计）要求；文理通顺，技术用语准确，规范；图表完备、制图正确。 20 6 创 新 具有创新意识；对前人工作有改进、突破、或有独特见解，有一定应用价值。 5 各教学单位可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。  毕业论文（设计）评阅人评审标准