一年级第1学期语文授课计划.docVIP

上 海 工 商 信 息 学 校 备 课 手 册 2012学年 第1学期 课程名称：中等职业学校语文教学 授课班级：中等职业一年级 （工商二、三、四部） 执教教师： 所有一年级（中职班） 所属教研组： 中职组 授课时间：2012年9月1日至 2013 年1月 24 日 备课要求及说明 一、备课要求： 1、熟悉本课程教学标准，深入专研所选教材，根据教学标准制定教学计划，可以对所选教材进行合理处理。 2、提前一周完成教案书写，工作不满5年的职初教师要求写详案。 3、电子教案需向教学处提出书面申请，每周教学内容提前一周上传至指定目录，格式与手写教案一致。 4、教师必须带教案上课（无多媒体设施教学场所，电子教案需打印）。 二、几点说明： “教学目标”栏分别列出，突出三维目标，重视情感目标在教学过程中对学生健康成长的积极意义。 “说课”栏的设置，突出课前设计，运用先进的教学理念指导教学设计，充分考虑教学方法的多样性和适用性、教学手段的丰富性和合理性，强调课堂教学的有效性。 “教学过程设计”栏中列出任务（情景）设置一栏，突出任务引领、做学一体教改理念，以提高学生学习兴趣和持久的学习积极性。 教学过程强调其流畅性。师生活动强调师生互动、增强教学的重要性。 “教学后记”部分，要求教师及时记录课堂中的生动案例，重视在教学后及时反思、总结、以利于不断改进教学方法，提高教学能力。 “相关资料”栏目，体现教师对教学内容的处理以及与教学内容相关的补充资料，可以抄、贴等。 上海工商信息学校 学期授课计划 2012学年度第1学期 课程：中等职业学校语文教材 任课教师：所有一年级（中职） 依据大纲上海工商信息学校语文学科课程标准分层指导授课班级中职一年年级教材名称语文（基础模块）出版社外语教学与研究出版社本课程在专业教学中的地位和作用： 本课程为一门基础学科，突出学生主体对学习语文的感悟过程、能力形成和能力应用过程，为其他专业课的学习打下良好的基础。本课程教学目标与??求： 热爱祖国的语言文字，认识中华文化的博大精深，努力吸收民族文化的智慧和人类优秀文化的养分。进一步端正学习态度，树立学习的自信心，激发学习热情，养成良好的道德修养、健康的审美情趣和健全的人格，培养社会责任感； 掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识，正确理解和运用规范语言，具有适应现代社会就业、交往和继续学习需要的口语交际、阅读和写作的基本能力； 养成良好的学习习惯，讲究科学的学习方法，能通过网络、影视、书报、杂志等各种文化传媒来扩大阅读，学语用文，并能正确辨别和对待各种社会语言现象。能运用网络平台查找资料，研究问题，进行人际交流。本课程教学重点和难点： 正确学习语言文字，掌握常用的识字量；掌握标点符号，加强语言积累和运用，辨别词义；了解常用句式特点和运用；掌握有关文学常识；掌握文言文实词、虚词；能比较熟练地阅读文章、概括中心，理清思路，品味语言，不断提高分析鉴赏能力；能写一般的记叙文、说明文、议论文，做到语句较通顺、条理较清楚、结构较完整、中心明确；掌握常用应用文书和职业岗位专业文书的格式和写作要求；能用普通话交流，用词恰当，条理清楚，表达得体；学生学习准备分析： 明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。 考核方法和成绩评定： 平时成绩（30%）+期中统测（30%）+期末统测（40%）本学期计划总学时数 （校历规定的节假日、期中、末考试日除外）（63）31—32每周课时数4每课次课时2课时 安排讲授课38测验及讲评课3实验实训机动4习题课写作课12复习课6合计教学进度安排（另附页）审阅 记录意 见签名日期教研组长 专业部主任教务处主任教学校长备注：学期授课计划由任课教师在开学前编写，一式二份，自留一份，上交一份教学进度安排 周次教学内容课时周次教学内容课时1绪论 《匆匆》1 212期中试卷讲评 杜牧诗二首 机动1 2 12《随想二则》 口语交际一（普通话朗读）2 213陆游词二首 《遥感》2 23杜甫诗二首 作文写作（一）2 214作文（三） 《老妪》2 24《我愿意是急流》 中秋节放假2 15作文（三）讲评 单元测试（二） 《孙叔敖纳言》1 1 25一年级新生素质教育 国庆节放假 16机动 口语交际三2 26作文讲评（一） 单元测试（一） 《我有一个强大的祖国》1 1 217谈自立 作文写作（四） 机动1 2 17口语交际二（介绍） 运动会2