“综合英语1”教学大纲.docVIP

《综合英语1》教学大纲 课程编号： 英文名称：Comprehensive English 1 学 分：12学分 　　　　　　　学 时：192学时 教学对象：英语专业本科一年级学生 一、教学目的: 《综合英语1》是英语专业本科生的专业基础课，是一门训练学生综合英语技能，对学生的听、说、读、写、译，尤其是阅读理解、语法与基础写作能力进行训练的课程。本课程通过阅读和分析内容相对广泛的材料，主要是小的议论文或是一些含有文化背景的文章，帮助学生熟悉基本的语法知识、发展一定的读写的能力、形成一定的语言感觉，并在一定程度上训练学生的听说的能力，给学生提供良好的英语学习的氛围。本课程设置在英语专业本科教学基础阶段的第一年，强化语音、语调的训练，培养基本的听、说能力，但不忽视读和写，通过一年的教学使学生具有较强的听、说、读、写的能力以及基本的翻译能力，为今后的学习打下扎实的基础。 二、教学要求： 要求学生通过课堂学习及其它途径认知词汇达4500～5500左右，并能正确而熟练地运用其中的2000～2500个及其最基本的搭配；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体；掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等句型，以及直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法；能看一般英美报刊杂志上的社论和书籍，英语国家出版的有一定难度的文学作品，能掌握文章的主旨和大意，理解事实和细节；能在30分钟内写出长度为120-150个单词的短文，内容切题，条理清楚，语言正确，能改写或缩写课文内容，能正确书写便条和通知等应用文；能独立完成课程中的各种翻译练习，要求理解准确、语言通顺。 三、教学内容与学时安排： 第一学期 （96学时） 第一单元（7学时） 1. The simple past and the present perfect contrasted; the past progressive; the past perfect. 2. the basic language structures: It/Yesterday/…+ is/was/…the first/second/…time + (that) … have/had …; While…be doing, … be doing; By… (TIME), … had (already)… 3. Ways of talking about a past experience, e.g., the summer vacation, etc. 4. Ways, useful expressions and the etiquette of making and responding to an introduction or self-introduction. 5. Use and functions of linking words. 6. Writing format of a note of introduction. 基本要求： Grasp the key language points and grammatical structures in the text, e.g., the simple past, etc. Learn how to make and respond to an introduction or self-introduction appropriately in various communicative situations. 重 点： Grasp the basic language structures: It/Yesterday/…+ is/was/…the first/second/…time + (that) … have/had …; While…be doing, … be doing; By… (TIME), … had (already)…Learn how to talk about a past experience. 难 点： Improve cross-cultural awareness and communicative competence: the etiquette of introduction in the English-speaking countries. 第二单元（7学时） 1. The nominal clauses used as the object: if-clause, wh-clause and wh-phrase, that-cl