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初一语文提高训练（教13） 一、积累与运用：（共20分） 1、下列加点字的读音有错的一组是（ C ）（2分） A、贮蓄zhù 栖息 qī 归泊bó 逝去万载zǎi B、潜行qián 匀称chèn 气氛 fēn 水波粼粼lín C、卓越 zhuō 枯涸 hé 狩猎shòu 随声附和hè D、轻盈yíng 顷刻qǐng 虐杀nüè 苦心孤诣yì 2、下列各项中都有一个错别字，请圈出来并改正。（2分） 序号例 词更正A梦寐以求 葱笼 开膛破肚 虚无缥缈茏B获益匪浅 崩蹋 更胜一筹 毫不犹豫塌C各得其所 炫耀 昂首挺立 不屑置辨辩D骇人听闻 祷告 抖擞精神 幌然大悟恍3、找出下列各句中与例句使用的修辞方法相同的一项（??B ）（2分）???例句：教室里静极了，似乎一根针掉在地上都会听得清清楚楚。???A、一轮明月像一个大圆盘静静地挂在黑色的夜幕上。???B、火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了似的。???C、床前明月光，疑是地上霜。???D、狂风吹来，漫天尘土使天空仿佛蒙上了一层纱巾。 4、根据语境，为空格选上合适的选项。（2分 D） 我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ① ；没有大海的辽阔，可以有小溪的 ② ；没有蓝天的高远，可以有白云的 ③ ；没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。 A、 清澈 幽深 飘逸 B、 幽深 飘逸 清澈 C、 飘逸 清澈 幽深 D、 幽深 清澈 飘逸 5、找出有语病的句子并加以改正。（2分） ①世人总说风雨无情。②雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。③我们怎么不能说风雨无情呢？④别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。⑤打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海蓝天。 序号 ③ 更正 我们怎么能说风雨无情呢？ 序号 ⑤更正 你可以嗅到窗外的鲜花香味 6、名句默写。（10分） （1）日月之行，__若出其中。_星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）朱自清的《春》一文中形容雨多、雨密、雨细的句子是“_像牛毛 像花针 像细丝”。 （3）《次北固山下》中使用对偶手法既写景又点明时令的颈联是：海日生残夜，江春入旧年 （4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。请写出一句含有“舟”字的古诗词（课内外皆可）。 __沉舟侧畔千帆过”或“轻舟已过万重山”或“野渡无人舟自横”。 （5）《论语十则中》提倡待人接物的处世之道的句子是 己所不欲， 勿施于人。 （6）东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 。（杜牧《赤壁》） （7）_无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （8）《天净沙 . 秋思》点出了作者浓浓的乡愁的一句是： 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （9）谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 二、名著赏读（10分） 7．根据你读过《繁星》、《春水》的内容，回答下列问题。（7分） （1）《繁星》、《春水》诗集表现了__母爱、童真、__自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——_爱的哲学。（3分） （2）读下面冰心写的小诗，概括小诗中的母爱所包含的双重含义 （4分）母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 答：__一是母爱对诗人的浸润 二是诗人对母爱的深情颂赞 8．你最喜欢《伊索寓言》里的哪一则故事，请把它写出来，然后说说它的寓意。（3分） 答：_如：《狐狸和山羊》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗 三、阅读下文，完成8-9题。（10分） 手机作为现代高科技的产物，不但促进了人们之间的交往，而且利用它可以高速地上网，资费也不贵，在短时间内迅速成为人们的贴身伴侣。据调查，城镇中学约80%的中学生已经佩带手机了，农村也有约50%的中学生拥有手机。虽然它方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。?? 影响身体健康，降低记忆力。研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。由于手机应用历史还很短，可能还有一些危害性没被科学家发现。 网吧进了教室，毒害青少年。以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机GPRS的强大功