五年级上册三四单元教案.docVIP

南宁市逸夫小学 语文 科 五 年级 上 册教案设计 教师姓名： 覃耘 单元 第三单元 单元 教材 简析 学生 学情 分析 1、学习本组课文的生字新词，并理解词意。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味句子中一些关键词语的作用。 3、结合课文的学习，鼓励学生利用多种渠道收集有关信息，了解一些科学知识，增加知识储备，激发学生探索自然、科学奥秘的兴趣。 4、引导学生认真做好课文的笔记或卡片，初步了解说明文的特点和一般的说明方法。进行一次以“小小推销员”为题的口语交际训练，并练习写一篇说明文 2课时 学生 学情 分析 第一课时 　　一、导入 　　本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧! 　　二、阅读交流要求 　　1.交流自己通过阅读说明性文章增长的见识。 　　2.用单元小结列表的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。 　　三、回忆课内外阅读过的说明文。 　　四、汇报、填表 　　说明的方法 课文中的例子习作或课外书中的例子 　　举例子 　　列数字 　　作比较 　　打比方 　　…… 　　五、小结 　　通过这节课的学习让你学会了写什么？ 　　六、作业 　　课外阅读一些有关说明文的文章，继续体会说明方法。 第二课时 　　一、学习日积月累《四时之风》 　　1、通过读日积月累有关句子解决生字词，方法：