人类社会的一切领域在飞速地改变着面貌。作为人类社会发.doc

自本世纪中叶以来，在新技术浪潮的猛烈冲击下，人类社会的一切领域在飞速地改变着面貌。作为人类社会发展重心的 HYPERLINK /thesis/List_15.html 教育亦受到了高科技和人口激增的严重挑战。 ??? 长期以来我国中学历史教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式，这一模式有利于加强学生与老师之间的联系，对因材施教，改进教学方法有着积极作用，但是另一方面传统教学方式教学手段单一，强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解，不利于学生自主学习。信息化教学手段借助信息化技术，采用人机交互的形式，大量运用多媒体技术丰富中学历史课堂教学内容，强调以学生为中心，注重学生与老师之间的互动，大大激发了学生的学习的兴趣。在中学历史教学中具有不可替代的优势。信息技术与课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪学校 HYPERLINK /thesis/List_15.html 教育教学的主要方法。随着课程整合实验的深人进行，必将提高教师使用现代技术的意识和现代 HYPERLINK /thesis/List_15.html 教育观念，必将大大提高教学效率，必将改变传统的教学模式，进而大大推动中小学 HYPERLINK /thesis/List_15.html 教育改革的进程。 ??? 一、科学技术的进步推动了中学历史教学的信息化 ??? （一）