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《数据库系统原理》教学大纲 一、课程名称：数据库系统原理 Principles of Database System 二、课程编号： 三、学分学时：4学分 / 64学时 四、使用教材： 双语教学教材：Abraham Silberschatz等著. 数据库系统概念(第4版 影印版). 高等教育出版社 中文教学教材：王珊，萨师煊.《数据库系统概论》(第四版).高等教育出版社2006,5. 五、课程属性：专业基础 / 必修课 六、教学对象：计算机科学与技术专业本科生 七、开课单位：计算机信息工程学院计算机系 八、先修课程：离散数学、数据结构 九、教学目标： “数据库系统原理”是计算机科学专业的一门理论性和实用性很强的主干课程，是专业基础必修课。本课程主要讲述数据库的基本概念、原理和方法。本课程的任务是使学生掌握数据库设计的基本原理，使学生能够利用所学的数据库知识设计数据库应用程序，解决数据处理中的一些实际问题。 通过本课程的学习，要求学生重点掌握关系数据库的基本概念、原理和设计方法；了解数据库的恢复技术、并发控制、安全性和完整性等。初步掌握一种大型数据库管理系统如SQL SERVER或ORACLE建立、更新、查询数据库，并对数据库进行完整性和安全性控制。 十、课程要求： 本课程采用课程讲授、课堂讨论、课程实验与案例分析等教学方式，实行互动式教学，重点培养学生的数据库基本素养和实践能力。因此，本课程要求课前必须阅读教材的相关部分和参考文献；课上主动参与讨论；课后按时完成布置的作业。学生可以到课程教学网站上下载学术文献，并及时进行教学互动交流。 十一、教学内容： 本课程主要由以下内容组成： 第一章 绪论（4学时） 知识要点： 数据管理技术的发展阶段：人工管理、文件系统、数据库管理 数据库基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统 数据模型：包括数据的几种组织方法及其对应的层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型、面向对象数据模型。 数据库系统结构：数据库系统的模式结构、数据库系统的体系结构。 数据库管理系统：功能、组成与实现 数据库应用领域 重点难点： 重点：数据库的基本概念 难点：数据模型的概念、数据库系统的三级模式结构 教学方法： 本章教学目标为掌握，全部讲授，主要采用启发式教学方式。 开展课堂讨论，例如文件系统与数据库系统的对比、数据库的应用等。 第二章 E-R模型（6学时） 知识要点： 数据库设计的几个阶段 E-R模型的符号 典型数据库E-R图的设计 E-R图向关系模型的转换 重点难点： 重点：实体、属性、联系的概念及E-R图的设计 难点：E-R图的设计与转换 教学方法： 本章教学目标为掌握，全部讲授，主要采用启发式教学方式。 要求完成课外实验即用数据库建模工具进行E-R图设计。 第三章 关系数据库（6学时） 知识要点： 关系数据库的结构：关系数据结构的基本概念、关系性质和关系模式等概念 关系的完整性：实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性 关系代数：集合运算、选择、投影和连接运算、除运算、扩充的关系代数运算 视图 元组关系演算(了解) 重点难点： 重点：关系数据结构的基本概念、常用的关系运算 难点：关系的除操作、扩充的关系代数运算 教学方法： 要求掌握的内容全部讲授，其他可以部分讲授或部分自学，主要采用启发式教学方式。 开展课程讨论，例如针对银行系统和教学管理等案例进行讨论。 第四章 数据库语言SQL（8学时） 知识要点： SQL标准及特点：DDL、DML、DCL 数据定义：表的创建、修改和删除；索引的作用、创建和删除 查询：基本查询语句；组合条件查询；分组统计；连接查询；嵌套查询；集合查询 数据更新：数据插入、数据修改和数据删除 视图：视图的作用、视图的建立与删除、视图的更新 嵌入式SQL：嵌入式SQL的基本概念、游标、动态SQL SQL SERVER数据库管理系统介绍 数据库编程：接口标准、T-SQL、存储过程等。 重点难点： 重点：SQL中的数据定义语言和数据查询语言 难点：模糊查询、自身连接查询、外连接、嵌套查询和视图更新。 教学方法： 要求掌握的内容全部讲授，其他可以部分讲授或部分自学，主要采用启发式教学方式。 在课内或课外完成SQL部分所要求的实验。 案例分析：针对典型案例，进行各种查询。 第五章 数据库的完整性和安全性（6学时） 知识要点： 数据库完整性概述及主要措施 触发器 数据库安全性概述及主要措施 授权 重点难点： 重点：完整性约束的类型与实施、数据库安全性控制的常用方法、授权语句 难点：触发器 教学方法： 要求掌握的内容全部讲授，其他可以部分讲授或部分自学，主要采用启发式教学方式。 在课内或课外完成完整性和安全性部分所要求的实验。 案例分析：针对典型案例，