新北师大版八年级数学上7.2定义与命题分析.ppt

7.2定义与命题(1) ;小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.;一对父子的谈话;在日常生活交流中为了不至于出现上面的笑话，我们必须对某些名称和术语形成共同的认识。; “具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民” 是“中华人民共和国公民”的定义;;考考你;自学检测1;a;反之，如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。 例如： （1）你喜欢数学吗？ （2）做线段AB=CD;判断下列句子在表述形式上，是否是命题？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； （3）a、b两条直线平行吗？ （4）温柔的李明明。 （5）玫瑰花是动物。 （6）若a2＝4，求a的值。 （7）若a2＝ b2，则a＝b。;2）两条直线相交，有且只有一个交点（ ）;想一想;归纳总结; 两直线平行，同位角相等。;1、如果两条直线相交，那么它们只 有一个交点；;4、如果两条平行线被第三条直线所截， 那么内错角相等；; 　 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式： ⑴同位角相等，两直线平行； ⑵三条边对应相等的两个三角形全等； ; 　 （3）在同一个三角形中，等角对等边； （4）对顶角相等。;做一做;归纳总结;;1.下列句子中哪些是命题?若是命题,并判断它是真命题还是假命题? (1)动物都需要水; (2)猴子是动物的一种; (3)玫瑰花是动物; (4)美丽的天空; (5)三个角对应相等的两个三角形一定全等; (6)负数都小于零; (7)你的作业做完了吗? (8)所有的质数都是奇数; (9)过直线外l一点作直线l的平行线; (10)如果ab,ac,那么b=c.;1、定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义 . 2、命题的定义:判断一件事情的句子,叫做命题. 3、命题的结构:每个命题都由条件和结论两部分组成.条件是已知事项,结论是由已事项推断出的事项. 4、命题的特征:一般地,命题可以写成“如果……,那么……”的形式,其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论. 5、命题的分类:真命题和假命题(判断就是命题).