VB程序设计64学时教学大纲.doc.doc

课程编号：0802102 计算机技术基础 Computer technology foundation 总学时：64 总学分：3 课程性质：公共基础课 开设学期及周学时分配：第二学期，每周4学时，其中：上课2学时，实验 2学时。 适用专业及层次：全校理工，文法等本、专科生 相关课程：先行课程《计算机文化基础》 教材：《Visual Basic实用教程》，陈云霞 万 玉等编著，石油大学出版社，2004年 推荐参考书：《Visual Basic程序设计教程》，刘炳文 许蔓舒编著，清华大学出版，2003年 一、课程目的及要求 目的：本课程是为非计算机专业学生开设的一门当前流行的程序设计语言课程，作为第一语言的必修课，通过该课程的学习使学生不但要掌握高级语言程序设计的能力，同时也要掌握最新的面向对象的程序设计方法，能运用所学的知识开发图形界面下的应用软件，为培养学生结合专业进行软件开发的能力打好基础。 要求：掌握面向对象的程序设计的基本概念和方法；掌握Visual Basic的基本语句、常用控件和常用的算法；能够编写和调试简单的Visual Basic程序，并具有一定的综合应用水平。 ?? 二、课程内容及学时分配 第一章 TOC \t 标题 3,1,标题 5,2,标题 9,3  Visual Basic 简介 2学时 VB的发展及功能特点 VB的运行环境、安装和启动 集成开发环境（主窗口：标题和菜单、工具栏。工程资源管理器窗口、属性窗口、工具箱窗口） 对象的有关概念（对象和类，对象的属性、事件、方法） 第二章 Visual Basic入门 4学时 Vb中对象的概念（对象属性的设置） (2学时) 窗体对象的建立与操作、窗体对象的事件和方法 建立一个简单的应用程序（程序的保存、打开、运行） (2学时) 最基本的4个控件的使用（窗体、标签、文本框和命令按钮） 多窗体的操作、焦点与Tab顺序 第三章 VB语言基础 3学时 1. 字符集、关键字、标识符 2. 基本数据类型（数值型、字符型、逻辑型、日期型、可变类型、） 3. 变量与常量（局部变量和全局变量、变量的声明及作用域） 4. 运算符和表达式（算术运算符、关系运算符和逻辑运算符、运算符的优先级） 第四章 程序设计基础 5学时 1. 顺序结构程序设计（VB语句的书写格式、IputBox函数、MsgBox函数和MsgBox语句、数据的输出、） (1学时) 2.选择结构 (2学时) （1）行If语句 （2）块If语句 （3）If语句的嵌套ElseIf语句 （4）多条件选择语句SlectCase (5)条件判断函数IIf 3.循环结构 (1.5学时) (1)For循环结构 (2)当循环结构While…Wend (3)Do…Loop循环结构 (4)多重循环 4. 其他辅助控制语句 (0.5学时) (1)GoTo语句 (2)On-GoTo语句 第五章 常用内部函数 2学时 1．常用函数（数学函数、字符串函数、转换函数、日期和时间函数） 2．其它函数（随机函数Rnd和随机语句Randomize、Shell函数、格式输出函数Format()、数据类型测试函数VarType） 第六章 数组 3学时 1．数组的声明与使用 (1.5学时) （1）数组的声明 （2）数据的赋值与引用 （3）与数据有关的函数 （4）动态数组与数组重定义 （5）For Each…Next语句 2．数据应用（排序、查找） (1学时) 3．控件数组 (0.5学时) （1）创建控件数组 （2）控件数组应用举例 第七章 常用控件 3学时 1．控件概述 (0.5学时) 2．常用内部控件 (2.5学时) （1）单选按钮、复选框 （2）框架 （3）列表框和组合框 （4）滚动条 （5）定时器 （6）图片框和图像框 第八章 过程 4学时 1．通用子过程（创建、调用） (1学时) 2．函数过程（创建、调用）