我的家乡-大海答辩.ppt

星期天的早晨，外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。（《寻找·发现》） ——环境描写渲染了春雨朦胧的氛围，动态描写突出了儿童独有的可爱纯真。 我爱春天，更爱这春色中的故乡！（《春色故乡》） ——情感抒发奔放直接，显露出“我”对故乡的爱之深切。 啊！这就是我们家乡的翠湖公园，美吗？热闹吗？你一定很想去吧！（《美丽的翠湖公园》） ——问句作结，引起读者的浮想联翩，加深了读者的阅读印象。 “露从今夜白，月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽朦胧的月色中……（《夜是故乡美》） ——引用古诗，增加文章的文化底蕴。配合省略句的使用，使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。 描写景物的好词 描写江河湖海：波光粼粼　清澈见底　海天一色　波涛汹涌 描写花草树木：芳香扑鼻　郁郁葱葱　挺拔参天　绿草如茵 描写人文建筑：高耸入云　金碧辉煌　历史悠久　设计独特 描写公园： 公园道路旁栽满了百年老树，从树枝上垂下一根根青藤，走进来像是来到了原始森林。（作者用一个精准的比喻把青藤的外观、数量反映出来，使其形象地展现在读者面前，给人一种身临其境的感觉。） 描写景物的好句 描写农田： 风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行着有节奏的呼吸。（把被风吹拂的农田描写得风姿绰约，充满生机。） 描写景物的好句 描写名胜： 进入武夷山景区，出现在你面前的是高大的天游峰，它的山形可是武夷山的一大奇观。（清楚交代出天游峰的方位，并直接指出它的奇特之处，简洁明快。） 描写景物的好句 我爱我的家乡 请写一篇与家乡有关的作文，表达一下你对家乡的喜爱之情吧！！！ 提示：我爱家乡的四季；我爱家乡的秋天；我爱家乡的大海；我爱家乡的春天；我爱那瓜果飘香的果园；我爱家乡的鲅鱼水饺；我爱家乡的大螃蟹；我爱家乡的海鲜。。。。。 家乡的四季 点评：本文基调轻松明朗。文章以一句打招呼式的语言开篇，随之展开了对家乡春夏秋冬四季的景色的描绘，脉络清晰。作者用简洁易懂的语言描写了春天的万物复苏、夏天的生机勃勃、秋天的丰厚收成和冬天的雪中玩乐，把四季的特点都淋漓尽致地描写了出来。文章中，除了对各种自然景物的描写，作者还匠心独运，把人物在景物中的活动也一并写了出来，动静结合，富有生气，描绘了一幅人与自然和谐共处的美好画面，展现出一派和气融融的美好氛围。从文章的字里行间，读者可以轻易感受到“我”因家乡的美而油然生起的自豪感。 我可爱的家乡 点评：从文章的题目就可以知道，“我”的家乡最大的特点就是可爱。是怎么个可爱法呢？作者随之为我们娓娓道来。文章开头以一句总括性的话语点明家乡之可爱——山、水、人都可爱，然后下文便以段落为界分别详细地介绍其可爱之处，层次分明。语言文采飞扬，作者采用一系列优美的成语，采用比喻、拟人等修辞手法，把家乡的可爱之处描写得十分诱人。文章用词之精准得益于作者细致的观察，以及丰富的想象力。作者把家乡描写得真美，让人也想立即到他的家乡参观游览一番。文章的结尾处，作者画下神来之笔，用精简的语言再次总结全篇，照应开头，使全文有浑然一体的统一感。 * 介绍家乡景物 第 10 课 我爱我的家乡 你的家乡有哪些事物、景物让你为之心动，为之骄傲？赶快开动你的脑筋想一下吧！！！ 我爱我的家乡——大海 大海的颜色？ 大海里有哪些动物？ 海面上是什么样子的？ 天空是什么样子的？ 大海周围的景物有哪些？可以用哪些词语来形容它们？ 我爱我的家乡 大海，给你什么样的感觉？？ 大海，你可以用哪些词语来形容它？ 大海，具有什么样的胸怀？ 你在海边玩耍、嬉戏的时候有什么样的感受？ 我爱我的家乡 让我们用自己对大海的真实感受来写一篇作文吧！！！ 加上比喻、拟人、排比等修辞方法可以让你的作文增色！！！ 大海的图片 在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。 我能理清顺序： 1. 走进新湖公园，映入眼帘的是……再往前走，我看见了……（按游踪顺序描写新湖公园的景色，很有条理。） 2. 远远看去，它像……走近了一看，它又变成……（将景色从远到近地介绍出来，随着镜头的拉近，景色也随之变换，显示出景观的丰富多彩。） 3. 小兴安岭的南边是……北边是…