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食物在口腔中的消化;说课内容;1 说教材; 七年级的学生思维活跃，有很强的求知欲望，想要了解自己的身体结构。他们通过日常生活经验对消化系统有一定的了解，但到底什么是消化，消化是如何进行的认识不清。而这部分知识又比较抽象，因此我在教学中运用探究实验让不可见的消化过程得以外化，让学生亲历消化的过程，自主获得知识。;3 说教学目标;4 说教学重难点;5 说教学法;5 说教学法 五个学法; 6 说教学过程;6 说教学过程 ;（二）设计并实施探究实验; ; ; ; ;4.2 创设情境;4.2 创设情境; ; ; ;;分别滴加碘液; ; ; ;; ; ;龋齿俗称虫牙、蛀牙; ; ; ; ; ;谢谢!
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