2012河北教师考试之教育心理学单项选择习题及答案解析.docVIP

交流Q群：217165715 河北教师招聘、教师资格证、特岗教师交流Q群：217165715 2012河北教师招聘、教师资格证考试信息资料及在线课程推荐： HYPERLINK /hebei/ \t _blank /hebei/教育心理学单项选择习题及答案解析 1.一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维形式是（） A.抽象逻辑思维B.理论思维 C.发散思维D.分析思维 2.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列思维特性中的（） A.直接性B.间接性 C.广阔性D.创造性 3.情绪状态根据强度和持续时间分成三类，下列不属于情绪状态的是（） A.心境B.激情 C.理智感D.应激 4.发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感都属于（） A.道德感B.热情 C.责任感D.理智感 5.初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪、情感的（） A.动机功能B.调控功能 C.健康功能D.信号功能 【参考答案】 1.【精析】C发散思维是指沿着各种不同的方向去思考，重新组织眼前的信息，从而产生大量的，独特的新的思想。 2.【精析】B思维活动借助于已有的知识经济或其他媒介来反映客观事物的特征，这是思维的间接性。 3.【精析】C情绪状态根据强度和持续时间分为三类：心境、激情、应激。 4.【精析】D人类较高级的社会性情感有道德感、理智感和美感。理智感是人对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。 5.【精析】D情绪有信号、调节功能、感染功能和适应功能。信号功能体现在：个体自己的愿望、要求、观点、态度通过情感的表达方式传递给别人以影响自己。 课程辅导招生 为帮助参加2012年教师资格考试的考生有效备考，教师网强力推出2012年教师资格考试辅导课程：基础精讲班，点睛冲刺班，真题详解班，强化突破班， HYPERLINK /zhuanti/zigexieyi/ \t _blank 协议保过班。预报从速！ HYPERLINK /class/ \t _blank 了解详情 1.一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维形式是（） A.抽象逻辑思维B.理论思维 C.发散思维D.分析思维 2.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下???思维特性中的（） A.直接性B.间接性 C.广阔性D.创造性 3.情绪状态根据强度和持续时间分成三类，下列不属于情绪状态的是（） A.心境B.激情 C.理智感D.应激 4.发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感都属于（） A.道德感B.热情 C.责任感D.理智感 5.初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪、情感的（） A.动机功能B.调控功能 C.健康功能D.信号功能 【参考答案】 1.【精析】C发散思维是指沿着各种不同的方向去思考，重新组织眼前的信息，从而产生大量的，独特的新的思想。 2.【精析】B思维活动借助于已有的知识经济或其他媒介来反映客观事物的特征，这是思维的间接性。 3.【精析】C情绪状态根据强度和持续时间分为三类：心境、激情、应激。 4.【精析】D人类较高级的社会性情感有道德感、理智感和美感。理智感是人对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。 5.【精析】D情绪有信号、调节功能、感染功能和适应功能。信号功能体现在：个体自己的愿望、要求、观点、态度通过情感的表达方式传递给别人以影响自己。 课程辅导招生 为帮助参加2012年教师资格考试的考生有效备考，教师网强力推出2012年教师资格考试辅导课程：基础精讲班，点睛冲刺班，真题详解班，强化突破班， HYPERLINK /zhuanti/zigexieyi/ \t _blank 协议保过班。预报从速！ HYPERLINK /class/ \t _blank 了解详情