作文指导：凸显人物个性.pptVIP

1.什么是个性？ 个性:是指一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征，是在特定的环境和生活经历中形成的。 凸显人物的个性 一、 肖像描写凸显人物个性 写肖像，一定要学会刻画眼睛 怎样才能画好人物的眼睛呢 一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。 二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。 二、语言描写突出人物个性 语言描写，通过人物的独白或对话 来表现人物个性 。 语言描写应注意： 三、动作描写凸显人物个性 一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的佳境。写人物切忌空洞地叙说，不要你去下评语，写什么“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。 动作描写应注意的问题 《彩色的翅膀》一文写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时，是这样描写他们的动作的：“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细的端详着，轻轻的闻着，满满的咬着，不住发出‘喷喷’的赞叹声。” * 　写人要凸显个性 2.运用学过的知识比较与归纳材料的人物描写体现在哪些方面？ 动作、神情（肖像）、语言、心理、 细节、对比、衬托 等等 1.肖像描写 2.语言描写 3.动作描写。 人物肖像：指人的容貌、服饰、体态、神情等。 肖像描写的作用：不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以“形”传“神”，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。 坚毅不屈 《一面》 天生长相 我记得清清楚楚，……随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 ———《记梁任公一次演讲》 肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。 《孔乙己》 经历留下的印记 习惯性的衣着打扮 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为她老是把它藏在竖起的衣领里。他带黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一座上马车，总要叫马车夫支起车篷。 ——契科夫《装在套子里的人》 个性化的表情神色 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 性格：多情、多愁  一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 性格：泼辣、刁钻  眼睛是心灵的窗户，人物的眼光、眼神能表现出内心复杂的思想感情。 如： 《鸿门宴》中，“哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”从而使人物的个性突出鲜明。 实例：鲁迅的《祝福》中祥林嫂的描写： A.脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 B.头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的……但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人”。 C.她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。 初到鲁镇的祥林嫂＿＿ 失去儿子再到鲁镇的祥林嫂＿＿ 临死前的祥林嫂＿＿ 二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。 罗立中油画《父亲》 肖像描写应注意什么： 1、要抓住特征，忌面面俱到 。 2、除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比、拟 人等手法。 3、同一人物的外貌可多次描写，要注意描