2017年新编中考语文复习标点符号.pptVIP

标点符号;一、学习目标 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。;二、常用的标点符号有十六种 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。;三、点号可分为句末点号和句中点号 1、句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。; 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。;⑵问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。;①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？;①在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？ ②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。;注意点： A、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。; 明天是你去监考呢，还是我去监考呢？;B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。;①请你稍微挪一下凳子好吗？ ②你来一下好吗？;C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。;D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。;①我不知道他去车站接谁。 ②我没什么，可不知道人家怎么想。;E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。;⑶感叹号（！） 感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。;2、句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，） 表示一句话中间的停顿。 ;⑵分号（；） 表示复句内部并列分句间的停顿。例如： 这种作风，拿了律己，则害了自己??拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害 了革命。;使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如： 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。;②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如： 虚心使人进步，骄傲使人落后。;⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。;注意点： A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如： 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射 回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。;C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： 你要不断进步 识字 生产。 这个故事讲得真实 动人。 D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如： 这是风马牛不相及的事。;⑷、冒号（：） A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。;B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如： 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。;C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如： 我想：希望本无所谓有，无所谓无的。;D、用在解释说明的话之前。例如： ……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……;E、用在总括语前，表示总结上文。例如： 张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。; 他十分惊讶地说 “啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说 “这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说;四、标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。;;1、引号（“”‘’）⑴、引号的用法;;;例如： （一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”;②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处;③引文不完整或者