【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版必修3同课异构：专题三“顺乎世界之潮流”1讲稿.pptVIP

一 “顺乎世界之潮流”;资本主义：; 伴随着列强的炮火、西学的浪潮和传统文化的衰微，中国文化同其政治、经济一样，艰难地迈上了近代化的征程。 在长达100多年的探索过程中，人们每前进一步，都会经历新旧文化的激烈交锋。鸦片战争之后，在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击下，中国传统文化与西方资本主义文化交汇、碰撞。一些先进的知识分子开始摆脱隔绝状况，逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程。;【看图回顾】 左图上的人在做什么？由这样的事件引发的中国历史上重大的事件是什么？此事件对中国产生了什么影响？;面临着严重的统治危机;1．背景（原因）： （1）鸦片战争前，国势日衰，矛盾尖锐； （2）读书人大多远离社会现实； （3）清朝长期闭关锁国，统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中，妄自尊大，不能自拔； （4）欧美资本主义国家崛起。; 林??徐（1785-1850），福建候官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。同时，他编译《四洲志》等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。;1．重视收集西方信息,打探西方情报； 2．设译馆，编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等； 3．仿制西方战舰； 4．最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。; 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》 材料反映出作者的什么思想？这一思想的主要内容是什么？;《海国图志》被誉为近代中国学习西方的“启蒙书”，以下材料反映了作者“向西方学习”的哪些思考？ “然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。” “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。” “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ;1．内容：“师夷长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷的三位一体。 首先，“悉夷情”是“师夷”的必要前提； 其次，“师夷长技”是“攻夷”、“制夷”的重要手段； 最后，“制夷”是“师夷”的最终目的。 2．实质：“师夷长技以制夷”是对外国侵略、挑战的积极回应。 3．历史作用： 是“开眼看世界”的经验结晶和理论升华。它既体现了对西方列强的抵御与抗争，也包含了对资本主义文明的肯定与仿效；既体现了对封建王朝的忠诚和护持，也包含了对其赖以维持的封建传统的怀疑和否定，这就打破了长期以来中国人“天朝上国”自大虚骄的陈腐观念，使中国人第一次面对列强林立、充满竞争和威胁的现代世界进行现实的思考，从而揭开了学习西方的序幕。; 材料一： 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。 材料二：魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 材料三：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志》 请思考：1．林则徐和魏源观点各是什么，有何共同之处？ 2．他们的思想在当时产生了什么影响？;（1）林则徐、魏源是当时封建士大夫中少数有识之士的杰出代表，他们敢于抛弃传统的陈腐观念，是第一批睁眼看世界的中国人。 （2）林则徐、魏源的新思想，为维护民族和国家利益服务，提出了“师夷长技以制夷”的思想，走在了时代的前列，是近代中国思想解放的开端。 （3）林则徐、魏源的新思想有保存和维护封建统治作用，不可能认识到西方国家先进的根本原因，因此，他们只提出了学习先进技术以御外侮的主张，当然也就无法使中国真正找到一条富强御侮的道路。; 左宗棠饱读魏源著作，称赞《海国图志》“非山经海志徒恢可比”。左宗棠为了抵抗外国侵略，迫切地希望把魏源的外交思想付诸实践，他大声疾呼：“策士之言曰：‘师其长以制之’是矣!” 李鸿章也把魏源“资取洋人长技”的思想说成是“御侮之资、自强之本”。 ——袁南生 结合材料指出魏源对清政府主张产生什么影响？;洋务派观点：;近代中国思想的主流;何谓“维新”？;早期维新思想 诞生于19世纪60年代以后，是伴随着中国资本主义产生和民族资产阶级的壮大而产生的。 其代表为正在转化中的资产阶