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* 语言的连贯 语言的应用（2000年考纲） ⑥语言的运用简明、连贯、得体 教学目标：掌握语言连贯的解题规律 一、认识有关概念： 连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的内容。 （一）形式方面的要求，如句式的协调、过渡、照应等。 （二）语意方面的要求，如语句内容的逻辑、情感等。 二、了解考查形式 1．选择衔接题型（95、97、98、2000卷） 例97卷：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。＿＿＿＿＿＿＿为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 2．排序衔接题型（96、99卷） 例99卷：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边④六和塔在钱塘江边静静地矗立着⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤ C、 ②③⑤ D、①④⑥ 三、探索解题规律 例1（97卷）填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。＿＿＿＿＿＿＿为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 陈述主体保持一致 例2 下文方框处选填的句子，恰当的一句是（ ） 人的脱胎而问世伴随着母体的痛苦。痛苦诞生了一个新生命。＿＿＿曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。 A、没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。 B、充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C、人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。 D、新生命的一生又伴随着痛苦。 陈述话题保持统一 例3 （99卷）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边④六和塔在钱塘江边静静地矗立着⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤ C、 ②③⑤ D、①④⑥ 寻找前后的照应 *