计算机网络管理本科教学大纲计算机网络管理本科教学大纲.docVIP

附件2 《计算机网络管理》教学大纲 一、课程说明 1.课程代码： 2.总学时数：?72?，其中理论环节学时数：?48?，实验实践环节学时数： 24 。 3.学分： 4 4.适用专业：网络工程 5.本课程的性质、地位和作用 本课程是高等学校计算机网络工程专业的专业基础课，其它专业的选修课。对计算机网络工程专业本课程的地位重要，本课程的学习应在学习了《计算机网络》之后进行，本课程的学习可以让学生掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，具有一定的网络管理程序的开发设计能力，能利用网络工具分析网络中一些常见故障发生的原因并排除故障，具有一定的网络管理和网络维护能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 通过本课程的教学可以让学生了解、认识、理解计算机网络管理的理论、网络管理技术和网络管理方法，掌握计??机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，熟练掌握网络管理和网络维护能力。 2.本课程的教学要求 该课程的教学中要求理论与实践相结合，分析网络管理协议，网络管理的基本概念、模型、体系结构，明确抽象语法表示、基本编码规则、Interent管理信息结构、管理信息库等。教学内容主要以基于TCP/IP网络的SNMP为重点。教学上力求层次分明，注重各知识点的连贯性，并结合应用实例进行深入浅出的分析。 本课程的教材可选用人民邮电出版社的《计算机网络管理》、西安电子科技大学出版社的《计算机网络管理》等教材。 三、学时分配 章节（序号）内 容学时数理论实践、实验总学时第一章网络管理概论44第二章抽象语法表示8412第三章Internet管理信息结构426第四章管理信息库527第五章简单网络管理协议628第六章远程网络监视527第七章典型网络管理系统448第八章网络管理开发6410第九章网络管理实用技术6410合 计482472 四、大纲内容 （一）教学大纲内容 第一章 网络管理概论(共4学时) 【教学目的与要求】：了解网络管理的目标、对象和标准，掌握网络管理的模型、模式以及网络管理的软件结构和组织模型，掌握网络管理的功能。 【教学重点与难点】：网络管理的基本模型，网络管理的功能。 【教学内容与学时】： 第一节 网络管理的几个概念（1学时） 阐述网络管理概述，网络管理的目标、对象和标准。 第二节 网络管理的体系结构（1学时） 分析网络管理的基本模型、模式，网络管理软件结构，网络管理的组织模型。 第三节 网络管理的功能（2学时） 分析故障管理、配置管理、安全管理、性能管理和计费管理。 第四节 小结 第二章 抽象语法表示(共8学时) 【教学目的与要求】：了解网络数据表示，掌握ASN.1语法、基本编码规则，宏定义等。 【教学重点与难点】：ASN.1语法及基本编码规则。 【教学内容与学时】： 第一节 网络数据表示（1学时） 阐述抽象语法表示的概念，网络中表示层的功能等。 第二节 ASN.1语法（3学时） 分析抽象数据类型、子类型、应用类型等。 第三节 ASN.1基本编码规则（2学时） 分析BER编码结构并举例说明。 第四节 宏定义（2学时） 介绍模块定义，宏表示，宏实例的定义等 第五节 小结 第三章 Internet管理信息结构(共4学时) 【教学目的与要求】：了解SNMP网络管理框架，掌握SNMP管理体系结构，MIB树结构，SNMP管理信息结构。 【教学重点与难点】：SNMP管理信息和MIB树。 【教学内容与学时】： 第一节 SNMP网络管理框架（1学时） 阐述TCP/IP协议簇，SNMP管理体系结构，SNMP体系结构等。 第二节 MIB树结构（1学时） 分析MIB中的数据类型和树结构等。 第三节 SNMP管理信息结构（2学时） 分析表对象和标题对象，对象实例的标识，词典顺序等。 第四节 小结 第四章 管理信息库(共5学时) 教学目的与要求】：了解MIB的形成发展和局限性，掌握MIB-2功能组的组成。 【教学重点与难点】：MIB-2功能组。 【教学内容与学时】： 第一节 MIB简介（1学时） 阐述MIB的发展过程，MIB-1和MIB-2的功能组结构等。 第二节 MIB-2功能组（3学时） 分析MIB-2功能组中的系统组、接口组、地址转换组、IP组、ICMP组、TCP组、UDP组、EGP组和传输组等。 第三节 MIB-2的局限性（1学时） 分析MIB-2在其实现的目标带来的好处以及存在的问题等。 第四节 小结 第五章 简单网络管理协议(共6学时) 【教学目的与要求】：了解SNMP的演变历史，掌握SNMPv1、SNMPv2、SN