4-1、从道德到法律.ppt

第四單元、法治你我他;學習重點;【想一想】;◎例如：正義感、責任心等，具有指引個人行為的作用，使人們表現良善的行為，讓違反道德的人受到良心及社會輿論的譴責。;小強在車上看到老太太招手上車。 ;想法一： 今天在學校上課很累了，不想讓座，假裝沒看見。;配合課本第56頁;想法三：？;你認為小強應該怎麼做呢？; ;法律，記載於國家所頒布的立法文件之中，是一種外在的規範；法律的制定、執行、修改或廢止，都需要經過一定的程序。;◎ 法律與道德最大的不同在於：;妻子受丈夫毆打，面臨了報案與否的心理衝突。 ;想法一： 也許有一天，他會良心發現，不再打我了。 ;配合課本第57頁;想法三：？;你認為這位婦女應該怎麼辦？ ;? 補充資料;? 補充資料;１、　　可以約束或鼓勵人們的行為表現，通 　　常為判斷是非善惡的標準。;圖片、文字資料來源：翰林六上社會教學指引、課本及習作。