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PAGE  例谈新课标下如何进行有效的章末复习 邛崃市第二中学 郑学兵 611530 电话 电邮： HYPERLINK mailto:zhuyibar@ zhuyibar@ 摘 要：单元复习的教学过程是全面总结数学知识，统筹教学内容，浓缩知识点，构建重点知识链，用发展和创新的观点指导学生学习。在整个教学活动中要让学生能在不断自我总结、自我思考、自我探索、自我完善、自我发展的愉快情景中进行，从而达到全面提高学生的思维能力和创新精神，提高学生学习知识运用知识、解决实际问题的能力的目的。 关键词：新课标；单元复习；有效性 一．自我建构、自我完善——构建知识、方法、数学思想网络体系． 单元复习，就要将本章主要学习的知识，思想方法，在教学活动结束时给出结论，建立起解决问题的知识、方法模型。复习课绝不只是将以前所学知识的简单堆砌与重复，而是站得更高、更新的角度，对原有知识进行全方位审视、产生全新认识、带来新的飞跃的重要过程。在新课学习过程中，教师都是以课本知识点顺序为主线索依次讲解的，讲前面内容时，后续内容相关知识还没有学习，不能进行纵向联系，因此当时所学的知识往往是零碎的。那么在进行单元小结复习时，必须兼顾知识、方法间的横向贯通和纵向联系。为学生提供全面、系统总结的机会。因此在进行单元复习时，要指导学生在复习过程中注重知识间的联系，注意梳理知识