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- 2017-04-18 发布于广东
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;课程目标:
一、知识与技能
知道磁体、磁极的概念;知道磁极间的相互作用规律;知道磁化的方法。
二、过程与方法
通过观察实验,提高学生的实验操作能力,观察、分析能力及概括能力.
三、情感态度与价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣.;
公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的困境的呢? ; 传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此再建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.
你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?;你知道它们是什么吗?;;实???:;实验:;使原来没有磁性的物体获
得磁性的过程叫做磁化。;探索与实践;;再见
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