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我国智慧城市中的智慧校园建设 　　摘要：智慧城市顺应时代发展是当前热议的话题，智慧城市的建设必将带动智慧校园的建设，也为我国高校管理模式的改革提供了新的突破点。在我国各个高校利用智慧校园建设占领竞争力制高点的现状下，吸取其他院校的特色做法，分享经验，共同探索，进一步推动智慧校园的建设。 　　关键词：智慧城市；校管理；智慧校园 　　中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-0000-01 　　一、智慧城市建设的重要性 　　智慧城市的首次提出是在1990年，美国旧金山召开的以“智慧城市（smart city）、快速系统（fast systems）、全球网络（global works）”为主题的城市竞争力可持续发展会议。随后美国的国际商用机器公司（简称IBM）为了将硬件生产转变为软件开发从而应对金融危机，于2008年11月提出了“智慧地球”。智慧地球概念一经提出就受到了广泛重视，美国总统奥巴马将智慧地球的建设上升到了国家战略高度。随着“智慧地球”理念的落地，2009年IBM公司发布了《智慧地球赢在中国》计划书，我国多个城市纷纷加入到智慧城市的建设当中。 　　信息技术快速发展，城市发展问题突出，城市国际化已成为必然趋势，智慧城市的建设是城镇化与工业化的融合，是调整产业结构，构造传统产业，提升战略性新型产业的需要，是城市可持续发展的必由之路。 　　二、智慧城市的概念 　　智慧城市的定义众说纷纭，至今没有统一的描述。美国IBM公司把智慧城市比作一个类似生态系统的大系统[1]，城市中交通、医疗、环境、通讯、商业、能源等是这个大生态系统下的各个子系统，这些子系统各自发展，按照自有的模式运行，同时子系统之间相互联系、相互影响，随着物联网、信息技术的发展，这些子系统将各自信息整个，为城市这个大系统提供信息支持。 　　从信息技术论上来讲，智慧城市以物联网、云计算、移动计算等新型信息技术为背景，以各种社交网络、购物网路、金融网络等平台为载体，对生产、生活和城市管理实现全面感知，并做出决策的新城市形态。 　　从应用论上来说，智慧城市是数字城市的进一步发展和深化，通过互联网，把无处不在的植入城市各个角落的传感器连接起来，实现对城市的全方位感知，利用云计算等技术手段对感知信息整合处理，实现网上城市与物联网的融合，对政务、环境、安全、民生等各种需求做出智能相应和决策支持。 　　总的来说，智慧城市就是在通讯技术迅速发展的前提下，围绕物联网、大数据，利用移动计算、云计算、图像识别等技术，对城市整体运行的全方位、多视角的感知、数据提取和分析，从而为政府、企业、个人的管理、生产、生活提供数据获取和决策支持。 　　三、智慧校园的概念 　　智慧校园是教育信息化的高级形态，是应对教育国际化的要求的解决方案。智慧校园的提出为我国高校建设打开了新的视野。 　　美国IBM 公司在2009年提出智慧城市的理念下，智慧校园的建设在教育届开始热议。智慧校园利用新兴信息技术手段对校园物理环境进行全面感知，对教师和学生的工作、学习和管理作出数据汇总和分析，构建资源共享、信息畅通、智能灵活的教育教学环境，树立面向个性化服务的管理理念，从而有效的支持教与学，拓展学校的物理空间，形成高效透明的校务管理、无时无刻的学习网络环境、便捷舒适的校园生活、丰富多彩的校园文化的校园网络系。 　　四、我国智慧校园的建设 　　全球范围内，已有一百多个城市着力建设智慧城市，我多参与智慧城市建设的也有20多个。智慧城市的建设必将引起高校对智慧校园建设的关注与热情，智慧校园的建设也必将为智慧城市的建设提供不可忽视的技术和人才支持。 　　我国绝大多数高校已经实行网上选课、开展落网精品课程，校园一卡通等建设，这是传统校园向数字化校园的转变。智慧校园的建设还需要由数字校园向智能校园，智能校园向智慧校园的二次转变。 　　目前，我国开始实施智慧校园规划建设的有近百家，较为有特色的主要有上海复旦大学、上海海事大学、华中科技大学、华东师范大学。 　　上海复旦大学江湾校区于2014年9月建成了“智慧屋”，占地一百平米左右，运用信息技术，实现快递自提、挂号看病、充值缴费、火车票购买、银行自助、勤工俭学申请、场地预约、就业实习等线下和线上的20项服务，其中90%为自助式智能服务。该“智慧屋”以智慧社区建设为蓝本，在经过问卷调查、策划筛选后，与企业合作，在城府机构的支持下，做到了线下线上一体化，使师生足不出户就能享受到便捷高校的生活服务。 　　上海海事大学根据智慧校园建设，先期制作了“感知校园”平台。该平台结合地理信息系统、物联网、射频识别、模式识别等信息技术，通过移动终端，就可远程查看校园三维虚拟地图、校园实景、感知路线，整体感受校园建筑分布和