非传染性疾病25846幻灯片.pptVIP

恶性肿瘤和心血管病;课时分配：4课时 第1课时：肿瘤。 第2课时：冠心病。 第3课时：学生分组实验：血管阻塞对血液流动的影响。 第4课时：高血压和糖尿病。 教学目标剖析： 【认知目标】 1、了解肿瘤的涵义，致病因素。了解恶性肿瘤和良性肿瘤的区别、产生的后果以及预防措施。 2、了解起冠心病的涵义，致病因素。了解冠心病的类别、影响因素以及预防措施。 3、了解高血压病的涵义，致病因素及青春期高血压等疾病。懂得对高血压判断标准和预防措施。 4、了解糖尿病的涵义，致病因素。懂得控制方法和预防措施。 【能力目标】 1、通过讨论与分析，培养学生解决问题的能力。 2、收集冠心病、糖尿病等家族遗传病史的资料。使学生进一步懂得冠心病、糖尿病等控制方法和预防措施。 【情感和价值观目标】 1、通过对调查吸烟、酗酒、饮食不平衡等不良生活习惯对人体健康影响的分析，使学生进一步懂得热爱自己，保持健康的生活方式。 2、事物的必然联系性，激发学生的环保意识。 教学重难点： 重点：引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防。 难点：引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防。 本节内容的课程标准描述： ●引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防。;功能 ;一、肿瘤;肿瘤;食道癌切物; 肿瘤细胞的病变过程;恶性肿瘤形成过程; 全世界现有癌症病人1400万，每年新增700万，死亡500万，全国现有癌症病人200万，每年新增160 万，死亡130万。全省现有癌症病人20万人每年新增16万人，死亡12万。由于我国人口众多，癌症病例占全世界的比重较大，其中食管癌占全世界病例数的53.9%.肝癌占44.7％.胃癌30.1%，宫颈癌占28％.白血病占21.5%。;正常 细胞;问题１：肿瘤与前面所学的传染病引起的原因是否一样？其特点是什么？;分类;;问题５：根据图中调查所获得的数据，分析引起癌症的主要因素有哪些?;;致癌因素;问题６：“十癌九死”科学吗？;问题７：怎样降低癌症的发病率？;啊?;;１.恶性肿瘤细胞区别于正常细胞的特点是： A.能不间断的进行分裂 B.限于原发部位 C.能转移并侵犯新的组织 D.能分裂产???相同的细胞 ２.良性肿瘤细胞的特点是： （ ） A.能产生无数与自己相同的肿瘤细胞 B.能不间断的进行分裂 C.能局限于原发部位 D.肿瘤细胞能转移并侵犯新的组织 ;３.目前80%的（ ）是因为长期吸烟引起的： A.肝癌 B.肺癌 C.胃癌 D.皮肤癌 ４.与降低恶性肿瘤的发病率关系不大的是（ ） A.改变吸烟、偏食等不良习惯 ： B.少食用含高蛋白的食物 . C.不食用含黄曲霉素的霉变食物 D.少食用烧烤烟熏的食物 ５.癌是身体中某部分细胞所形成的，这种细胞是： A.上皮细胞 B.肌肉细胞 C.神经细胞 D.血细胞;; 目前，我国因心血管病所致死亡者约占总死亡人数的45%左右，心血管病被公认为人类的第一大杀手。冠心病是最常见的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趋势，并且患病年龄趋于年轻化。据专家预测，这种趋势在2020年左右将达到高峰。 ;二、冠心病;冠状动脉作用 供给心肌营养;这是健康的冠状动脉横切面，并没有血块存在；它有宽大的血管腔，能供应足够的血液给心脏肌肉 ;这个冠状动脉内有硬块存在，使管腔变小心脏肌由于得不到足够的氧气而不能正常运作，引发心脏病，即冠心病;这个冠状动脉内有硬块存在，使管腔变小心脏肌由于得不到足够的氧气而不能正常运作，引发心脏病，即冠心病; ;血液中的胆固醇和其它脂肪类物质过高;冠状动脉硬化引起;1．一个人具有的危险因素越多，得冠心病的可能性＿＿＿。 2．引发冠心病的某些因素，如遗传、年龄等是无法控制的，但有些因素是可以避免的，我们应如何控制这些危险因素呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;如何预防动脉硬化？;少吃高胆固醇食物;多吃低盐，低胆固醇食物; 改变不健康生活方式、多做运动;1、不吸烟 2、锻炼身体 3、少吃含高胆固醇的食品 4、保持适当体重;血管阻塞对血液流动的影响;哪些食物有利于心血管系统健康P88;哪些食物中脂肪会特别高P88;三、高血压和糖尿病;糖尿病;小结：高血压与糖尿病：;非传染性疾病;1. 癌症病人的死亡率很高，其死亡的原因（ ） A.癌细胞释放毒素，使人死亡 　 B.癌细胞不断分裂并广泛转移侵犯其他组织，使病人衰竭而死　 C.癌细胞本身有毒 D.癌细胞使人体停止生长 2. 从免疫角度看，肿瘤的形成是由于人体的免疫功能中哪项功能过低而导致的（ ） A.细胞免疫 B.防御感染 C. 免疫监视 D.自我稳定;4、下列因素中不属于引起癌症的主要因素