2011-2012学年人教新课标版贵州省黔西南州普安县坡镇民族中学七年级上学期历史期末考试题.pdfVIP

2011-2012 学年人教新课标版 贵州省黔西南州普安县坡镇民族 中学七年级上学期历史期末考试题 对对塔云教学平台 对对塔独家提供：本试卷最详细的语音解析 最详细的语音解析，请登录对对塔 2011-2012 学年人教新课标版贵州省黔西南州普安县 坡镇民族中学七年级上学期历史期末考试题 试卷总分：28 考试时间：100 分钟 考试范围：xxx 姓名：__________班级：__________考号：__________ △注意事项 1.填写答题卡的内容用 2B 铅笔填写 2.提前 5 分钟收取答题卡 第 I 卷 卷一的注释 阅卷人 1、单选题（本题共 16 小题，32 分） 得分 1.（2 分）五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗 址在我国的 [ ] A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省 2.（2 分）在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是 [ ] A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧 3.（2 分）在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领。 [ ] A、黄河流域 最详细的语音解析，请登录对对塔 B、长江流域 C、珠江流域 D、淮河流域 4.（2 分）西周的众多诸侯是通过 产生的。 [ ] A、奴隶制 B、世袭制 C、分封制 D、禅让制 5.（2 分）目前发现的世界上最大的青铜器 。 [ ] A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、可烧炭火的青铜器 D、三星堆青铜立人象 6.（2 分）通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸 主地位的是 [ ] A、城濮之战 B、赤壁之战 C、官渡之战 D、马陵之战 7.（2 分）三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过 类似的水利工程至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是 [ ] A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 最详细的语音解析，请登录对对塔 D、黄河 8.（2 分）北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于 [ ] A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 9.（2 分）象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关 [ ] A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战 10.（2 分）西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变 化的主要原因是 [ ] A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B、汉武帝时期经济繁荣, 国力强盛 C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱 11.（2 分）生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按 你的脉搏。由此我们会联想到 [ ] A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍 12.（2 分）在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映 最详细的语音解析，请登录对对塔 的史实对三国鼎立局面的形成影响最大 [ ] A、官渡之战 B、赤壁之战 C、三顾茅庐 D、七擒孟获 13.（2 分）下面对三国鼎立局面的评价，正确的是 [ ] A、战乱频繁，破坏了社会经济 B、封建国家分裂，不利于统一 C、破坏了民族关系、不利于民族融合 D、局部统一，为全国统一创造了条件 14.（2 分）2005 年 11 月，我国科学家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。你知道我国东 汉末年为防治传染病而写成《伤寒杂病论》的医学家是谁 [ ] A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、蔡伦 15.（2 分）下列人物与作品搭配错误的一组是 [ ] A、祖冲之——《 神灭论》 B、贾思勰——《齐民要术》 C、郦道元——《水经注》 D、陶渊明——《归园田居》 16.（2 分）最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是 [ ] A、王羲之的字 最详细的语音解析，请登录对对塔 B、顾恺之的画 C、石窟艺术 D、青铜器 第 II 卷 卷二的注释 阅卷人 1、填空题（本题共 4 小题，4 分） 得分 17.（1 分）最早使用人工取火的是 18.（1 分）公共推举，首领让贤的办法，历史上称为 19.（1 分）标志着齐桓公称霸的事件是 20.（1 分）项羽在 破釜沉舟，以少胜多，消灭了秦军主力。 阅卷人 2、材料题（本题共 5 小题，24 分） 得分 21.（4 分）材料题。 “在所有的路中，这是一条最奇异、最了不起，也是最神秘、最富传奇色彩的一条路。 如果没有这条路，中国的发展脉络，西方的演化轨迹，世界的过去与未来，都将发生任 何人也难想象的逆转。也就是 说，这条路曾经以无可比拟的巨大力量改变了我们和我 们生存的这个世界。” “在这条道路上，源源不断的各种商品以令人难以想象的速度流动着；世界几大 古老文 明以如此细微的孔道沟通、交流、碰撞，各种音乐、绘画、雕塑