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大一班班务计划措施 新华幼托教育集团柳营园区 韩 瑛 班级情况分析：(分析的依据) 1.学期末，语言、健康、科学、艺术、社会领域的测查中得出的测查数据。 2.班级工作的各项常规指标数据：如出勤率，身高、体重合格率，血色素合格率等。 3.对照“中班幼儿发展目标”，对照“中班班级工作措施”，检查各项目标、措施是否全面落实，明确大班待加强的各项工作。 4.个别教育指向性明确，落实到个体。 语言领域： 1.幼儿在讲述过程中词汇、词句逐渐丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地进行看图讲述，倾听习惯有所加强。3颗星的幼儿占 62.3 %，2颗星的幼儿占31.2 %，1颗星的幼儿占 6.5 %。 2．不足的地方：有一部分幼儿在讲述过程中积极讲述的愿望不够，讲述还缺乏思维性和完整性，班级幼儿之间存在着一定的差异。 3．这学期要多创设善于幼儿表现的环境，多提供优秀的文学作品供幼儿欣赏，激发幼儿讲述的愿望。特别是个别胆怯的幼儿，更要给他们机会。 健康领域： 1．全班除两名幼儿外，均能连续双手交替拍球20个以上。全班除两名幼儿平衡能力有待加强外，其余都能在规定时间内单腿站立，动作正确。在学期末测查中，幼儿动作协调性较好，发展比较均衡。 2．不足的地方：个别幼儿的动作协调能力有待加强。 3．应利用各种锻炼机会给予幼儿更多的平衡训练，每天保证幼儿有两小时的户外体育活动时间，同时也积极鼓励幼儿增强自信。 社会领域： 1．幼儿对于传统节日“端午节”比较了解，每位幼儿均能说出5项以上的“端午节”活动。3颗星的幼儿占 49.4 %，2颗星的幼儿占37.7 %，1颗星的幼儿占 12.9 %。 2．不足的地方：大部分幼儿对于“端午节”的来历不是很清楚，只知道“屈原”，但不清楚“屈原”的故事。 3．这学期还要多加强幼儿的爱国主义教育和民俗教育。 科学领域： 1．全班幼儿基本上都能准确说出蝌蚪变青蛙的几个过程。3颗星的幼儿占 60.8 %，2颗星的幼儿占 36.7 %，1颗星的幼儿占 2.5 %，总体情况较好。 2．不足的地方：个别幼儿在讲述过程中有遗漏的步骤，但在老师的督促下马上能纠正。 3．本学期要在科学活动中，提高幼儿的观察力，充分利用自然角、科学区加强幼儿的探索欲望，并提高幼儿的表达能力。 艺术领域： 1．美术方面，每位幼儿都能保证有10张以上的美术作品，作品均能凸显个性。音乐方面，大多数幼儿能完整、大胆地表演歌曲，并能用动作辅助表演。 2．不足的地方：个别幼儿的绘画基本技能、技巧还有待进一步加强。幼儿在音乐的节奏感和音乐创编方面还有待于加强。 3．教师要注意音乐节奏感、音乐创编、绘画构思能力的培养。 班级工作措施： 语言： 1．开展谈话活动和游戏，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。 2．开展“大嘴新闻台”活动，鼓励幼儿在餐前讲述新闻。开展“说悄悄话活动”，设置悄悄话明星栏，鼓励个别幼儿能在同伴面前大胆讲述。 3．开设“问题发现小明星”栏目，引导幼儿主动发现生活中的问题、积极提问和积极解答别人的问题，提高幼儿的讲述能力。 4．举办一次故事大王比赛，请家长和幼儿一起准备，给幼儿充分表达自我创造机会。 健康： 1．保证每天两小时充足的户外活动时间。 2．加强对平衡能力的培养，利用晨间、课后、体育游戏多为幼儿创设相对应的环境。设计有趣而富有挑战的体育活动，让孩子体验团队合作带来的成功喜悦。 3．开展“我会跳绳了”奖章活动，激发幼儿积极学习跳绳的兴趣。 4．继续注意几位有肥胖倾向的幼儿，通过与家长联系，制定“减肥计划”，帮助幼儿健康发展。 5. 对个别午睡习惯差的幼儿实行“换奖品”激励措施，直至养成良好习惯。 6. 每周开展“开心谈话活动”。 7. 天天散步活动，学会观察幼儿园的环境变化。 社会： 1．通过“我的故事”等活动让幼儿进一步了解树立当全园最大的哥哥姐姐的自豪感，定期进行大带小活动。 2．开展“说文明话、用礼貌语”活动，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系。 3．加强爱国主义教育，通过图片、参观、录象等形式开展有针对性的系列活动。 4．开展“自己的事情自己做”和“集体的事情我来做”活动，鼓励幼儿在家、在园一个样。结合值日生工作，树立“劳动光荣”、“为集体服务光荣”的良好风尚。 5．开展每月集体生日活动策划的讨论，让幼儿真正成为活动的主人。 6．开展每周一评“小老师”活动，让每个幼儿都有机会参与管理和协调小朋友，得到社会性的发展。 7．坚持每天放学前的感恩一刻，让孩子感受爱、体会爱。 8.“我为爷爷奶奶做件事”尊老活动。 9.每周自己整理抽屉一次。每天照顾花草一次。 科学： 1．“种植园地”里，通过让幼儿参与力所能及的种植，培养幼儿珍惜自然、关心和保护环境以及探索科学的意识