2013届高考物理一轮 专题06 共点力作用下物体的平衡学案 新课标.pdfVIP

2013 届高三新课标物理一轮原创精品学案 专题 06 共点力作用下物 体的平衡 课时安排：2 课时[来源:] 教学目标：1．理解共点力作用下物体平衡的条件。 2．熟练应用正交分解法、图解法、合成与分解法等常用方法解决平衡类问题。 3．进一步熟悉受力分析的基本方法，培养学生处理力学问题的基本技能。 本讲重点：1．正交分解法的应用 2．图解法的应用 本讲难点：受力分析 考点点拨：1．平衡条件的基本应用 2．平衡问题中常用的数学方法――相似三角形法，正交分解法 3．平衡问题中常用的物理方法――隔离法和整体法 4．用图解法解决动态平衡类问题 5．平衡问题中的临界与极值问题 6．关于绳中的张力问题 第一课时 二、共点力作用下物体的平衡条件 1．共点力 几个力作用于物体的同一点，或它们的作用线交于同一点（该点不一定在物体上），这几个 力叫共点力。 2．共点力的平衡条件 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即 F 合=0 或 Fx合=0，Fy 合=0 3．判定定理 物体在三个互不平行的力的作用下处于平衡，则这三个力必为共点力。（表示这三个力的矢 量首尾相接，恰能组成一个封闭三角形） 4．解题方法 当物体在两个共点力作用下平衡时，这两个力一定等值反向；当物体在三个共点力作用下平 衡时，往往采用平行四边形定则或三角形定则；当物体在四个或四个以上共点力作用下平衡 时，往往采用正交分解法。[来源:] 二、高考要点精析 （一）平衡条件的基本应用 ☆考点点拨 （3）如下图所示，木块在水平桌面上，受水平力 F1 =10N，F2 =3N 而静止，当撤去 F1后，木 块仍静止，则此时木块受的合力为 A．0 B．水平向右，3N C．水平向左，7N D．水平向右，7N 解析：（1）CD 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即 F 合=0。只有 CD 两个选项中 的三个力合力为零。 （二）平衡问题中常用的数学方法 ☆考点点拨 （1）相似三角形法：该方法在上一讲中已经讲了，本讲再举一例，加以强化。 若给定条件中有长度条件，常用力组成的三角形（矢量三角形）与长度组成的三角形（几何 三角形）的相似比求解。 ☆考点精炼 2．如图所示，两个质量分别为 m、4m 的小球 A、B（可视为质点），用轻杆连结，并通过长 为 L 的轻绳挂在光滑的定滑轮上，求系统平衡时，OA、OB 段绳长各为短少？ （2）正交分解法：该方法在上一讲中已经讲到，本讲再举一例，加以强化。 [来源:] [来源:] ☆考点精炼 3．如图所示，OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的 O 点，另一端与 静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块 A 相连。当绳处于竖直位置时，滑块 A 对地面有 压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离 BO等于弹性绳的自然长度。 现用一水平力 F 作用于 A，使之向右缓慢地做直线运动，则在运动过程中 （ ） A．地面对 A 的支持力FN逐渐增大 B．地面对 A 的摩擦力 F1保持不变 C．地面对 A 的支持力 FN逐渐减小 D．水平拉力 F 逐渐增大 （三）平衡问题中常用的物理方法――隔离法和整体法 ☆考点点拨 C F O A B 【例 4】有一个直角支架 AOB，AO 水平放置，表面粗糙。OB 竖直向下，表面光滑。AO上套 有小环 P，OB 上套有小环 Q，两环质量均为 m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳 相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将 P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那 么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对 P环的支持力 FN 和细绳上的拉力 T 的变化情况是 （ ） A．FN不变，T 变大 B．FN不变，T 变小 C．FN变大，T 变大 D．FN变大，T 变小 （四）用图解法解决动态平衡类问题 ☆考点点拨 所谓动态平衡是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这一过程中物体 又始终处于一系列的平衡状态。解决此类问题的基本方法是，对研究对象在状态变化过程 中的若干状态进行受力分析，依据某一参量的变化，在同一图中作出物体的平衡力示意图， （力的平行四边形或三角形）再由动态时力的四边形各边的长度变化确定力的大小及方向的 变化情况。这种方法称为图解法。在上一讲中已经提到。 【例 5】如图所示，一物体放在斜面上处于静止状态。现加一水平推力 F，若在推力 F从零 开始逐渐增大的过程中，物体仍保持静止，则下列判断中正确的是（ ） A．斜面对物体的静摩擦力一定增大 B．斜面对物体的支持力一定增大 C．物体在水平方向所受合力一定增大 D．物体在竖直方向所受合力一定增大 O Q B A P （五）平衡问题中的临界与极值问题 ☆考点点拨 一个物理问题中，往往会涉及到几个物理过程，不同的物理过程，遵从不同的物