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生物学Biology
生物學
Biology Simon Chiang
今年的考試，已是第二年按照會考生物科新修訂課程後 考試及評核
的新試卷形式評核考生。近年會考生物科考生的表現十
佔整科總分60%
分參差，從考生答案中反映出一些考生的「致命傷」， 只答甲部的考生和回答全部試題的考生將會一起評級。
例如：語文傳意能力（以英文作答之考生）極差，分析 由於整科60%的分數設於核心部分，能力稍遜的考生
及了解題目的能力較弱，經常串錯生物名詞等等。要在 會有較為清晰的學習目標，以取得較佳的成績。同學
會考中取得好成績要注意以下各點： 亦應留意，乙部的試題涵蓋整個課程。假若同學能掌
握乙部試題所問的概念，他們不妨嘗試作答。
課程修訂的要點 (一) 時間分配
更新課程內容，加入生物科學最新發展的課題， 卷一 (甲部核心課程) 55 分鐘
並使內容涵蓋生物學的不同範疇；
卷二 (乙部延展課程)
重組課程內容為八個章節，藉以改善不同課題之
考生要從3條問題中選擇2條作答
間概念上的連繫； 我建議各同學的時間分布如下：
將課程內容分為核心和延展部分，以照顧不同考 1. 選題 6 分鐘
生的能力和願望； 2. 答題每題 (18 分鐘)： 共 36 分鐘
3. 補充，更改或覆核答案內容： 8 分鐘
考試方面，卷一和卷二均分為甲、乙兩部，甲部
105 分鐘
就課程核心部分擬題，乙部則就整個課程擬題；及
將卷一的考試時間由一小時三十分鐘增加至一小 (二) 了解題目類型
時四十五分鐘。
近年卷一題目的設計多著重考核同學的：
核心和延展的安排 1. 認知能力。例如考生能否將生物事實，生物現
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