S版四年级下册语文百花园五讲解.ppt

;语 海 畅 游; 山和水 父与子 太阳和月亮 老人与海 鼓励和指导 长江与黄河 《水浒传》和《西游记》 优点与缺点;下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。 ;站错了队;给下面的句子加上标点。 ;积 少 成 多;阅 读 平 台 ;（1）仔细读读这篇短文，边读边想，这篇短文主要讲了什么内容？;能说会道; ;习作第一步：审题;笔下生辉;亲人：①直系亲属或配偶；②比喻关系亲密、感情深厚的人。;感悟亲情;生病时，妈妈细心的呵护......;摔倒时，爸爸那双有力的大手......;下雨时，外公那把倾斜的大伞......;早餐时，那一碗热气腾腾的馄饨......;给爷爷捶背时，爷爷欣慰的笑容......;给妈妈洗脚时，妈妈湿润的眼眶......;照顾长辈时，妈妈额头上细密的汗珠......;感人的瞬间;;1 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居） 2、点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸； 3．点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工） 4、点出人物别称。如：挑山工 “万人迷”老师 、汽车上的“活雷锋”。 5．以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。 6．以人物特殊形象特征为题。 如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头 7以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵;温馨感人的亲情故事;母爱;习作第四步：构篇;开头：; ; ;;　　这次习作要求写感人的事例，那么就要这样的事例，然后把这件事按照事情发展的顺序，或者进行倒叙、插叙等都可以。这一部分内容是重点，一定要详写。;1、母爱像春天的暖风，吹拂着我的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着我的脸颊，滋润着我的心田；母爱像冬天的火炉，给我在严冬中营造暖人心意的阳光。 　 2、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 　 3、我爱我的好妈妈!永远爱她！永远！永远…… 　 4、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。 5、父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。 那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。 6、最美丽的瞬间仅仅只有5个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！！ 7.奶奶是我们家的“开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我的奶奶。;8、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。 9、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。 10、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。 11、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。 12、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”;爷爷 我的爷爷身材高大。他方方的脸，宽宽的肩膀，总是身穿一套深蓝色的运动休闲装，手握一根拐杖，显得那么精神。别人都说我爷爷心肠好，可我总认为爷爷特爱“管闲事”。 那是一个夏天的下午，我和爷爷在公共汽车上。有一个青年站在我身旁，嘴里嚼着一块口香糖。“啪”，他头一低，把嚼着的口香糖吐到了车厢里，然后悠然自得地哼起了小曲。车上的乘客都无动于衷。只有爷爷皱了一下眉头，长叹了一口气。 ; 到了终点站，那个青年头也不回地跳下了车。我也随着人流绕开那块粘在地上的口香糖，下了车。这时，我突然发现爷爷不见了，我不由自主地向车厢里望去。爷爷的确在车上。我赶紧上了车，对爷爷说：“爷爷，到站了，下车吧。”爷爷没理我。售票员说：“老大爷，下车吧。”爷爷还是没回答。只见爷爷走到那口香糖前，轻轻地从口袋里拿出了一张餐巾纸，左手扶着扶手，吃力地弯下腰，用那张纸裹住口香糖捏了起来，又用纸的另一面使劲擦着。这时，我和售票员阿姨都惊呆了。 爷爷直起身，对售票员说：“哎。现在的年轻人，别提了。”阿姨说：“老大爷，您真是个好人呀。”爷爷摆摆手，谦虚地说：“这么点小事，谁都能干。” 你瞧，我爷爷是不是特爱“管闲事”呀？ ;; 我的妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕??妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的