2015年北京理工大学432统计学考研样题.pdfVIP

才思教育考研考博全心全意 更多资料下载： 北京理工大学 432 统计学考研样题 全国硕士研究生入学统一考试 应用统计硕士专业学位 统计学试题 一. 单项选择题（本题包括 1—30题共 30个小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内）。 选择题答题卡： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取 60名学生调查，从女生中抽取 40 名学生调查，这种抽样方法属于（ ）。 A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 2. 某班学生的平均成绩是 80分，标准差是 10分。如果已知该班学生的考试分数为对称 分布，可以判断考试分数在 70到 90分之间的学生大约占（ ）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 3. 已知总体的均值为 50，标准差为 8，从该总体中随机抽取样本量为 64的样本，则样本 均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ）。 A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8 4. 根据一个具体的样本求出的总体均值 95%的置信区间（ ）。 A. 以 95%的概率包含总体均值 才思教育考研考博全心全意 更多资料下载： B. 有 5%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有 40%是女性，在 2005年所作的一项调 查中，随机抽取 120个新车主中有 57人为女性，在 05.0?? 的显著性水平下，检验 2005年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ ）。 A． %40:,%40: 10 ?? ?? HH B. %40:,%40: 10 ?? ?? HH C． %40:,%40: 10 ?? ?? HH D． %40:,%40: 10 ?? ?? HH 6. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ）。 A. 对于自变量 x的一个给定值 0x ，求出因变量 y的平均值的区间 B. 对于自变量 x的一个给定值 0x ，求出因变量 y的个别值的区间 C. 对于因变量 y的一个给定值 0y ，求出自变量 x的平均值的区间 D. 对于因变量 y的一个给定值 0y ，求出自变量 x的平均值的区间 7. 在多元线性回归分析中，如果 F 检验表明线性关系显著，则意味着（ ）。 A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系著 B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著 C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著 D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著 8. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减，则适合的预测模型是（ ）。 A. 移动平均模型 B. 指数平滑模型 C. 线性模型 D. 指数模型 9. 雷达图的主要用途是（ ）。 A. 反映一个样本或总体的结构 B. 比较多个总体的构成 C. 反映一组数据的分布 D. 比较多个样本的相似性 10. 如果一组数据是对称分布的，则在平均数加减 2个标准差之内的数据大约有（ ）。 A. 68% B. 90% C. 95% D. 99% 才思教育考研考博全心全意 更多资料下载： 11. 从均值为 200、标准差为 50的总体中，抽出 100?n 的简单随机样本，用样本均值 x 估 计总体均值?，则 x 的期望值和标准差分别为（ ）。 A. 200，5 B. 200，20 C. 200，0.5 D. 200，25 12. 95%的置信水平是指（ ）。 A．总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 95% B．总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 5% C．在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为 95% D．在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为 5% 13. 在假设检验中，如果所计算出的 P值越小，说明检验的结果（ ）。 A．越显著 B．越不显著 C．越真实 D．越不真实 14. 在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假定（ ）。 A．每个总体都服从正态分布 B. 各总体的方差相等 C. 观测值是独立的 D. 各总体的方差等于 0 15. 在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是（ ）。 A. 一个样本观测值之间误差的大小 B. 全部观测值误差的大小 C. 各个样本均值之间误差的大