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三、听力与口语 语言表达的丰富性与创造性 创造性用法（Creative Expression） 1、niubility： 2、 Fixit/ Grexit ---- Brexit (British exit or Britain exiting from the EU) 3、Even as Britain emerged from its chaos, protests left the streets of Brussels empty, truckers blocked highways into Barcelona, “drive slow” demonstrations snarled traffic in Ireland and Poland. (理解原意，考虑从具体到抽象的引申的可能性) 听力与口语网络资源推荐： “TED” Where there is a will, there is a way! Be active in learning and stick on it. 英语学习小结? 采购部钣内组： 廖建华 2016.07.01 目录 一、词汇 二、阅读 三、听力与口语 艾宾浩斯记忆遗忘规律 一、词汇（“无意义”独立性词汇） 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100.00% 20分钟后 58.20% 1小时后 44.20% 8-9小时后 35.80% 1天后 33.70% 2天后 27.80% 6天后 25.40% 1个月后 21.10% 艾宾浩斯遗忘曲线记忆法 一、词汇（“无意义”独立性词汇） 一、词汇（“有意义”关联性词汇） 词根、词缀（英语的“偏旁部首”） 词根 Hap：机会，幸运 Happy：高兴，幸福 前缀 un：不，无 形容词前表否定 后缀 ness：构成抽象名词 不变词义变词性 unhappiness 一、词汇（“有意义”关联性词汇） 词根、词缀（英语的“偏旁部首”） bar 阻碍 barricade 路障 barrel 桶 barrier 关卡 barrage 火力网 barring 除…之外 barrister 诉讼律师 embarrass 使尴尬 embargo 禁止贸易 debar 限制 unbar 取消障碍 disbar 取消律师资格 em 使 em 进入 de 强调 un 否定 dis 取消 i + cade + el i + er + age + ing + i + st 站 + er人 一、词汇（“有意义”关联性词汇） 词根、词缀（英语的“偏旁部首”） eg1. representative re -- “回来” ； pre -- “向前” ； sent --“发出去、派出去” ； a --“连接件”(隔离两个辅音字母t)； tive -- “人” 。 re-pre-sent-a-tive， 就是“回来-向前-派出去-的人”， 即“回来征求大家的意见后又 被派出去替大家讲话的人” -- “代表” eg2. psychology psy=sci，--“知道”；cho -- “心” ；lo --“说” ；gy -- “学” ； logy --“学说”。 psy-cho-logy就是“知道心的学说” -- “心理学” 一、词汇（“有意义”关联性词汇） 词根、词缀（英语的“偏旁部首”） eg3. proliferate pro --“向前”、“多”； lifer=fer --“生命”、“带来”； ate -- 表动词。 pro-lifer-ate 就是“带来很多生命” --“繁殖”（激增） eg4. epitomize epitome 梗概,缩影 epi --“在…后面”； tome 卷册 --“（一卷书后的）梗概” （tom切,割+e→一卷一卷被切开）； ize --表动词。 epitomize --“摘要，概括，成为…的缩影” 二、阅读 阅读： 接触英语、吸收语言材料，获得感性认识的主要途径。 “纲举目张” 主动带被动 阅读 听力 口语 写作 二、阅读 引例：? And for reasons I won‘t get into today, I began to write stories using all the Englishes I grew up with: the English she used with me, which for lack of a better term might be described as“ broken”; and what I imagine to be her translation of her Chinese, her inte