有余数除法解决方案.ppt

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2017-04-13 发布于湖北
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复习 1.直接说出得数: 12÷4= 40÷5= 16÷4= 36÷6= 48÷8= 64÷8= 36÷9= 72÷8= 3 6 6 4 8 9 4 8 大家在做什么？带着问题走进课堂。把下面这些草莓每2个摆一盘，摆一摆看。把下面这6个草莓每2个摆一盘，摆一摆，大家发现了什么？ 6÷2=3（盘）同学们看看发现了什么？老师现在有7个草莓了，又该怎么分呢？同学们发现了什么？ 7÷2=3（盘）还剩1（个）今天这节课我们研究还有剩余个数这样的问题，我们把剩余的个数叫做余数。去掉“还剩”两个字用6个圆点表示。1个、2个、4个叫余数。这个数在数学上叫做余数。 7÷2=3（盘）‥‥‥1（个） ……余数 7个草莓每2个装一盘，可以装3盘，还剩1个草莓。动动小脑筋 ! 大家也会摆吗？动手试试。动动小手摆一摆动手一起试试看：用8根小棍可以摆几个正方形？动手摆一摆：用8根小棍可以摆几个正方形？ 8÷4=2（个）动动手摆一摆：用9根小棍可以摆几个正方形？动手摆一摆：用9根小棍可以摆几个正方形？ 9÷4=2（个）‥‥‥1（根）动手摆一摆：用10根小棍可以摆几个正方形？动手摆一摆：用10根小棍可以摆几个正方形？ 10÷4=2（个）‥‥‥2（根）动手摆一摆：用11根小棍可以摆几个正方形？动手摆一摆：用11根小棍可以摆几个正方形？ 11÷4=2（个）‥‥‥3（根）动手摆一摆：用12根小棍可以摆几个正方形？