黄梅县第五小比教学简讯(第三期)黄梅县第五小比教学简讯(第三期).doc

黄梅县第五小学 ? “课内比教学”简讯 ? 【2011年第三期】 黄梅县第五小学教导处主办 2011年10月25日 Email:hmwxjdc@163.com 网站：http// ? ·比武动态· ※黄梅五小“课内比教学” 三驾马车齐头并进 10月17日一10月20日，黄梅第五小学继续推进“课内比教学”活动，一校三区，三驾马车并行，三区比武分步实施，各有千秋。 一校三区比武的形式多种多样，既有各自为战，也有分进合击。先是以校区为单位各分部进行比武；然后优胜者，集中到本部进行比武，比武教师先讲课，后说课。评委当场亮分并进行评析，三区同学科教师集中听课，评课、议课、反思。 比武的要求也是各有侧重点，两个分校教师的比武重点在于如何打造“有效课堂”，而本部教师围绕“高效课堂”进行比武。 一校三区的比武招式也有所区别，本部教师以比内功为主，外功为辅；大胜坡、赤土坡两个校区教师以比外功为主，加强内功修炼。(我们把粉笔字、绘画、普通话、演讲、多媒体辅助教学、教师的组织教学、完整的教学流程等方面定为外功，重在教师的教。把先进的教学理念、精巧的教学设计、随机应变，驾驭课堂的能力、善于组织学生开展自主学习、探究性学习、合作学习等方面定为内功，重在学生的学。) 经过一轮的比武，五小一校三区教师的课堂教学是奇招迭出，精彩纷呈，比武是棋逢对手、将遇良材。本部教师是百尺竿头更进一尺，游刃有余；两个分校教师是急追猛赶，进步神速。教师们尝到了“课内比教学”的甜头。 刘新军校长参加胜坡校区“课内比教学”评课、议课活动 （比武招式：三才阵） （比武招式：十面埋伏阵） 黄梅五小赤土坡校区教师进行“课内比教学”同课异构教研活动 ·比武花絮· （比武招式：太极推手） （比武招式：一阳指） 伏枥老骥，趣在课堂 独臂先生，乐在教中 洪新民老师今年59了，明年就要退休了，他说“我教了一辈子书，我的座右铭是：‘书山有路有路趣为径，学海无涯乐作舟’”，快乐是教与学的源泉，我??在我最后的教学中，通过比武把我的教学经验展示出来来。 徐国祥老师，多年在教学中贴近生活，学生 爱听他的课。他说：“亲其师，信其道”，只要教学从生活出发，从学生的生活实际出发，学生就爱听你的课，上课是“生活”，乐就在教中。  （比武招式：兰花指） （比武招式：育英掌法） 问渠哪得清如许，为有源头活水来 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 王淑芳教师是五小胜坡校区的中青年教师， 石可老师是赤坡校区的青年教师，她是一位 她是一个热爱学习的人，她的教学是动态的 脚踏实地，锐意进取的青年教师，她说教的 敢于尝试新的教法，她说“一名教师要教得 最高境界是“教是为了不教”，“授人以鱼不 有味，只有自己学得有味，才能使自已的课 如授人以渔”让学生学会学习才是教育的 堂有味道” 最终目的。 ·比武心得· “课内比教学”活动感言 几天紧张而激烈的 “课内比教学”活动终于圆满完成 。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷…… 这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。十二堂课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……尤其是多媒体的运用，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。 这次活动让我深刻意识到构建高效课堂，提高课堂效率是我们每个教师要追求并需到达的目标。只有做到这一点，才能促进学生的学习和发展，减负提质，同时也调动和激发了学生的学习的主动性，积极性和自觉性，让学生变“要我学”为“我要学”，从而使学生获得实际的发展。我们教师也会从理解课标，熟悉教材，把握实际，有效预计这四个方面来把握尺度，促使自己的课讲得有效，赛得精彩。 （游菊荣 供稿） “课内比教学”活动感言 黄梅五小胜坡校区“课内比教学”活动经过几天的赛课与评课，我深深感到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量，老师们精彩纷呈的课堂教学，给了我们一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷，受益非浅。 我们数学组方平柱、邹贵华、程再儒、陈金兵、吴觉明等老师根据数学进度分别讲了一堂精彩的公开课，达到了相互学习、共同提高的效果，特别是陈金兵校长讲的“量角器的认识及角的度量