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- 2017-04-13 发布于贵州
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2016湖北教师招聘教育公基指导:中国近现代教育家2016湖北教师招聘教育公基指导:中国近现代教育家.doc
2016湖北教师招聘教育公基指导:中国近现代教育家
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1、张之洞(1837-1909)是清末洋务教育的首领,我国半封建半殖民地教育制度重要的奠基人。张之洞教育思想的核心是中学为体,西学为用。
张 之洞的教育思想主要体现在他的《劝学篇》一书中。《劝学篇》分内外两篇,用他的话讲:内篇务本,以正人心;外篇务通,以开风气。内篇分九章, 讲同心,教忠,明纲,知类,宗经,正权,循序,守约,去毒;外篇十五章,讲益智,游说,设学,学制,广译,阅极,变法,变科举,农工商学,兵学,矿学,铁 路,会通,非弭兵,非政教。张之洞十分重视教育,把办好学校、培养人才看作是国家带有根本意义的大事。他说古来世运之明晦,人才之盛衰,其表在政,其里 在学。他引证孔子的话说:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。要是无学、无力、无耻,人就会愚昧又柔弱,而有学、有力、有耻,人就会精明又强大。
2、严复(1853-1921) 是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家、翻译家和教育家,是中国近代史上向西方国 家寻找真理的先进的中国人之一。严复在《原强》中提出,一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件:一曰血气体力之强,二曰聪明智慧之强,三曰德行仁义 之强。他幻想通过资产阶
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