太仓市20152016学年第一学期初一生物期末教学质量调研测试及答案汇编.doc

2015～2016学年第一学期期末教学质量调研测试 初一生物 2016.1 一、单项选择题:(本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题 意，请选出并填写在下表内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 生物是指有生命的物体，下列不属于生物的是 A.蜜蜂 B.落叶 C.桃树 D.蘑菇 要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是 A.调查法 B.探究法 C.实验法 D.资料分析法 热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少，对这种现象起主要作用的环境因素是 A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤 植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明 A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存 下列各项中，能体现生物对环境适应的是 A.大树底下好乘凉 B.莲藕的茎和叶柄是中空的 C.千里之堤毁于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 地球上最大的生态系统是 A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.生物圈 右图为水族箱，是类似生态瓶的人工生态系统， 以下说法正确的是 A.水族箱中的非生物部分仅有水和泥沙 B.水族箱中有生产者，消费者，但不需要有分解者 C.水族箱一般在短时间内不需要喂食和通氧气 D.水族箱要能长时间保持相对稳定，不需要放在有阳光的地方 地球上的氧气主要来自绿色植物的 A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 以下材料不适于作为“探究光合作用场所”实验材料的是 A.金边吊兰 B.银边天竺葵 C.青菜 D.马铃薯的地下茎 在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是 A.将叶肉细胞杀死 B.使叶片的绿色褪去 C.便于进行光合作用 D.去除表皮 在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产， 这里的“气肥”指的是 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气 D.氢气 右图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是 A.①是吸收水和无机盐的主要部位 B.②处的细胞具有较强的分裂能力 C.③处的细胞没有细胞壁 D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成 将四株大小相似的同种植物的幼苗，分别培养在不同的溶液中，一段时间后，能使幼苗 生长最旺盛的溶液是 A.糖水 B.盐水 C.土壤浸出液 D.自来水 植物生活需要量最大的三种无机盐是 A.氮、磷、钾 B.钙、铁、钾 C.氮、镁、锌 D.钙、磷、硼 不能提供能量的营养物质有 A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.糖类 下列关于营养物质作用的说法，错误的是 A.建造我们的身体 B.给我们提供能量 C.水对人体没有作用 D.维持生命和健康 下列鉴定食物成分的方法中，不正确的是 A.在馒头屑上滴加碘酒检验馒头中的淀粉 B.向盛有鸡蛋清的烧杯中滴加碘酒检验蛋白质 C.在白纸上挤压炒熟的花生检验脂肪 D.向盛有鸡蛋清的烧杯中加热水检验蛋白质 某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃的食物是 A.抗生素 B.新鲜蔬菜、橘子 C.动物肝脏