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生命,生命!
设计思想:
生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?随着社会经济的发展,当代的很多小学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。对此,我设计了本次的主题班会《生命,生命!》
活动目标:
通过本次班队,让每个同学认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是布满荆棘,充满坎坷。但是无论是怎样的都应该要珍惜生命,珍惜你所拥有的一切 。通过一系类的节目表演,让学生们感悟生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。
活动意义:
1、让学生从思想上真正的认识到生命的重要与可贵,从行为上让自己的生命更加有意义、有价值。
2、学会珍惜生命,感恩社会,回报社会。
3、珍惜美好的青春,遇到困难能够自强不息、不言放弃
活动形式:演讲、表演、师生互动
活动前准备:
一制定活动计划
二确定男女主持人各一名
三、准备《生命如花》.mp3
三准备《怒放的生命》的MV
四制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐以渲染活动气氛
五指导学生演讲《生命的意义》
六、布置学生回去搜索相关资料
活动过程:
一、主题引入
1.播放音乐:《乔丽-生命如花》
2.学生听音乐,猜歌曲
3.主持人甲上场:同学们,知道这首歌的名字么?
4.学生:不知道,不是很熟悉
(主持人点击ppt---《生命如花》)
5:主持人乙:大家都知道,生命只有一次,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,因此我们要尊重生命,热爱生命。
合:我宣布:本班的主题班会“生命,生命”现在开始。
二、体会生命——生命是什么
主持人甲:我常常想,生命是什么呢?或许 生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;但是生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。古语有言:日月径年,世事无常,人生如月,盈亏有间。然而无论怎样生命是可贵的,因为每个人都只拥有一次生命。
主持人乙:诚然,生命是可贵的,从母亲的十月怀胎,人生从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人,倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。下面请欣赏《三傻大闹宝莱坞》片段
(播放影片)
主持人甲:正如大家在影片中所看到,生命是如此来之不易的。
主持人乙:所以我们更加需要珍惜生命,曾看过这样一部影片,其中有个场景让我无法忘怀:一个男人问一寡妇:“如果博物馆失火了,里面有一幅名画和一只小猫,你会先去救哪一个?”寡妇反问:“若是你呢?”男人道:“当然先救那猫。”寡妇甚是不解:“为什么呢?”男人平静地告诉寡妇:“因为那猫是生命。”我不竟感慨:在逃命尚且不及和名画的诱惑下,竟还有人有如此博大的胸襟和细腻的情怀去顾虑一只小猫的生命。小小的举动折射出对生命的敬畏:生命,哪怕是一只小猫的生命,仅仅因为它是一个生命,便值得去珍惜去抢救。
三、感悟生命——寻找生命的意义
同学们,你是怎样看待生命的?下面请欣赏林慧萍同学演讲《生命的意义》
(材料附后)
主持人乙:
热烈的掌声在哪里?是啊,林慧萍同学演讲得真不错,我们的确该珍惜生命吧,它理应成为你捧在心头的珍爱。但是现实的生活中却出现不少糟蹋自己生命的例子,大家请看屏幕
课件展示部分学生的调查资料(放配乐《天空之城》)。
材料(1)2001年11月20日,新疆石河子122团学校4名花季少女,在开完家长会的当天下午相约喝老鼠药自杀。其中两名因抢救无效死亡,一名女孩至今仍躺在医院急救室里,另一名幸存的女孩事发后休学在家。据悉,11月10日,石河子122团中学公布了期中考试成绩,并排了名次。这4位女生名次排在年级的后面,由于害怕家长责骂,她们便商议一起服老鼠药自杀寻求解脱
材料(2)2001年10月28日,天津师范大学计算机系一名学生因不堪忍受病痛和绝望的折磨以及经济拮据造成的心理负担,从学校新楼10层的一间教室跳下,当场死亡;
材料(3)2001年11月初,呼和浩特市14岁少年凯钦因为钢笔水甩在老师身上1次而不是老师说的4次,选择以自杀方式来挽回自己的尊严;
材料(4)顺德市一名男生为一台游戏机而上吊。这名学生向同学租借了一台游戏机,但是被爸爸藏了起来,当晚,妈妈让他早点睡,告诉他明天爸爸会把游戏机还给他。夜里,这个孩子上吊自杀了,他留下遗书:“……你们把我逼上绝路……可恶的爸爸……”
材料(5)2004年5月,川大华西附
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