郑州大学电影爱好者协会革新规划郑州大学电影爱好者协会的革新规划.docVIP

此影协的革新来源于： 《郑州大学学生原创微电影铜铃之铜铃电影资料大全》 资料大全于2013年11月15日前上传百度文库 6.8 郑州大学电影爱好者协会的革新 有一个远大的目标，就应有一个远大的战略规划和思想、措施跟随着提升。这样才有可能有个持久的发展和实现的可能。 6.8．1 微电影的校园文化价值 微电影是一种新型的宣传方式，相比传统的，微电影更让人乐于接受，传播更为快速，范围更为广泛。好的微电影更是人们日常生活中频繁讨论的话题。微电影文化是校园文化的组成部分，微电影在繁荣校园文化和推进学生素质教育、优化学校社会形象等的进程中发挥着不可替代的作用。 6．8．2 指导思想 以“建立学生电影资源平台，电影人才聚集地，微电影制作源地”为指导思想，引导电影爱好者社团沿着健康、有序的轨道自主发展。 6．8．3 革新方向 鼓励大家对自身专业知识的学习，打破协会把没把会员的学习情况及专业加入协会发展规划的现状，努力通过一些举措让每位学员工作、学习双丰收。在影协的革新中，在人员编制上，进行学院分类，一来可以根据各学院的优势，尽可能发挥每个人的作用；二来可以促使相应人员对本学院、本专业的更深入的学习和探讨，利于学习，符合自身利益，也满足集体利益。大学里面的各社团最理想的精神面貌的就是促使各学生对本专业知识的探讨，并将本专业应有的思维方式、思想深度和知识反映到协会的建设和活动上来。 6．8.4 发展目标 （一）建立郑州大学学生电影资源平台，聚合电影制作人才，有完整影视制作流程 （二）壮大社团，扩大社团影响力，丰富同学日常生活 （三）造就一批素质高、能力强的社团骨干。 6．8．5 影协的革新背景以及进程 （一）背景：虽然郑大微电影的开始有一段时间了，郑州大学微电影有过短暂的春天，但连续性差。目前郑大微电影力量分散，无组织地各自为战，目的和效果的不同，导致规模一词无从谈起，应有的资源的作用没有充分发挥。 （二）责任：作为校园文化建设的重要参与者，“电影爱好者协会”站在历史的高度和思想的前沿，革新已有机制，有雄心，??毅力，有能力发挥好自身集体的优势，整合校园微电影力量，帮助微电影爱好者，吸纳志同道合者，奋力实现发展目标，共创郑大微电影美好的明天。 （三）进程：现在所处的阶段仍是初步阶段，以郑州大学学生原创微电影《铜铃》造就的氛围和影响力为基础，在处于过程之中，重在引导之位。抓住机遇，把握机会。 （四）拥有的资源：协会内部有专门教电影相关知识的，协会会员都有着或多或少的电影知识和拍摄能力，协会有各种组织能完成一定规模的工作量等等 （五）行动方向： 1、打响知名度，量身定位，志存高远，行动必须跟上志向。 2、与外界沟通交流，让学生了解懂得协会实质性内容。 3、制定长期并有定期的协会例行活动。有针对性地开展活动。 4、广收会员，让有实力的人员参与进来，定期开展电影技术知识授课 5、例行座谈会，让每位会员畅所欲言。互相促进。 6、敢于实践，充分利用协会资源，让会员得到应有的锻炼。 7、善于学习，鼓励会员多看看有关书籍。协会详细讲解一些相关书籍及作用，以及如何学，怎样学，以及各书籍的相关性。让会员能根据自身情况制定各自的学习计划。协会抽调部分有能力的会员进行先行示范学习，起到引导和主导作用。 8、搞好协会氛围。创造协会文化，提取正确的协会共同观念。志同道合，求同存异，互惠互利。 6．8．6 影协征对人群 由于个人起步不一，我们已建立并继续完善一个良好的管理培训机制，营造良好的电影环境，积累系统的、符合初学者和更好的电影爱好者的学习资料和培训措施。 目的：让影协自身更加成熟。 （一）初学者，感兴趣并有意向把微电影当做一种特长培养的同学，将有一两个月的基础学习适应期，有一定层次递进的电影知识培训。建立良好的大二大三大四的一些学长学姐定时或者例行的帮助学员成长； （二）入门者，鼓励有电影经验的新学员或学长学姐尽力运用自身所学在拍摄电影方面，并采取鼓励措施，鼓励入门者根据时间，合理规划学习计划和积累并编辑相关学习资料，让自己和其他影协人从中受益。 6．8．7 培训、实践机制 （一）新学员。 营造影协的良好形象，把利益关注点更多地放在会员身上，让协会得以可持续发展与不断突破。 此项主要征对新会员，老会员或有所经验的会员可根据自身情况进行选训。 重视学员的思想教育工作，多多提起和激励学员的信心和斗志。 1、每学年的前一个月，主要是培训新学员，进化老会员。 每周五和周日晚上为新学员培训有关电影基本知识与相关剪辑软件的引导性学习。 2、第二个月，快速实践，抓住生活的点滴 每周六组织新学员进行一两分钟左右的短片拍摄，找好主题。 （二）刚刚入门 1、有电影经验的新学员或学长学姐根据时间限制条