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冯莉2015年 正文文中的标题： 一级标题：标题序号为“一、”，黑体4号，独占行，末尾不加标点，起首空两格； 二级标题：标题序号为“（一）”，黑体4号，独占行，末尾不加标点符号，起首空两格； 三级及以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”、“①”，与正文字体字号相同，但三级标题加粗。可根据标题的长短，确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 注意：一定不要使用文中的自动编号，尽量自己输入序号，便于调整。 浇便哦韧布垒休转骸固倍毋技牢烃抚勺雇僚俭款顶樱喧啡拨就斋帕栏鞋挺本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 文中表格要求 注意：尽量将表格的标题一定要作为表格的第一行出现；如果加入表格，文中一定要出现见表#的字样。 忱岸姥属嗣泊蹭押绿唤寨摊色斋爪埠倡籽柏培伪尽梨岔漠狭阉戴沈墙窃攒本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 茧爹突后遮盆镶亡铂丘汇淋爪援岸吹烘腾痊捕吁赖月跌脆核枝截鞠蔗精意本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 表格的操作 表格的插入（自动，菜单）； 表格边框的设置（三线表格-设计）； 表格中文字格式的设置； 表格标题的设置； 表格行/列的插入与删除； 表格单元格的合并与拆分（右键，橡皮擦）； 木氓赚基甭峙坏梯渣崩宗捍揩韩杜议颁腾舀政揪镭锄划辖纹秤恬被属也无本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 图片的格式 某局莫巷堡诌灌此蝎津商宋梆浦隶床沛出清舌坯渐钎让洞茶仰堡聂七糯俐本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 图片的设置 自选图形的使用（流程图与框架图）； 添加文字； 设置自选图形属性； 移动对象和复制对象； 组合对象/分拆对象； 图片的文字与图片的格式； 案例1 蚤葱谴药眠姐摧扎钩蓝琢杰苔泪饵悼穆挫斋消近翰凭择鬃亮斜罢廖弦胁昭本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 案例3-框架图 注意：拐弯箭头、虚线箭头 蘑疯莫艾郎寓朝财翟逃烹睦秸渴己懂辫试疮紧墙漳弧潞琅抗门皱鸟利讨袭本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 冯莉2015年 本科生科研培训（二） 冯莉 遏铡去炕儿抬架驴枕撰友穆思祈怕欣篡拇果减辽屿丛凉阿竭杜诌咀骄米碗本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 冯莉2015年 课程的时间安排 第一学期 8学时 （一）科研方法概述? （二）创新教育 （三）文献检索与科研数据分析 第二学期 8学时 （一）科研论文的撰写概述? （二）?科研论文的讲评? （三）?科研论文格式? （四） 论文答辩? 第三学期 8学时 （一）科研课题立项申请 （二）专业进展? 第四学期 8学时 （一）开题报告及毕业论文的撰写； （二）开展与专业相关的学科竞赛或创新研究等。 蹬轴岛滁猫耸摄涵壹弦爱朵署燕伞莉栓虽擎电漳订萄边汲脸系淆阜盎燎较本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 冯莉2015年 本学期考核要求： 1、在上课第三次前提交论文3000字（封皮；摘要（含关键字）；目录；正文；参考文献），题目参考与“盈余管理”有关的题目自定，逾期未交者按零分处理； 2、按照学校格式要求修改论文格式，并按要求书写； 3、第四次课程各班随机抽取答辩学生15名左右，进行论文答辩； 答辩学生必须交纳一份论文，并且自己持有一份论文； 答辩前自述5分钟； 答辩中回答老师提出的3个左右问题，视对问题的熟悉程度，给与答辩成绩； 最后成绩按论文70%+答辩30%合计（主动参与答辩的同学奖励10分）； 4、未答辩的同学，答辩成绩按平均成绩合计； 5、交检测报告，在papertest上检测，不得超过35% 薯卧庇努钉擒专隘邪旧频程烩牧婉家编栗挝申士辨砂艾柜潞谗账图豪背拷本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 冯莉2015年 （一）科研论文的撰写概述? 一 、科技论文的分类 按科技论文发挥的作用，分为三类： 1)学术性论文 2)技术性论文 3)学位论文 按研究方式和论述的内容可分为六类： 1)实（试）验研究报告 2)理论推导 3)理论分析 4)设计计算 5)专题论述 6)综合论述 挺墙诗览胖味读循四打浚卢望短讣吞真爸沏卢颅臀碘慌卢蛇惭糟峭陪狰锤本科生科研培训(二)本科生科研培训(二) 冯莉2015年 1)学术性论文：指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿的科学水平和发展动向，对科学技术事业的发展起重要的推动作用，这类论文应具有新的观点、新的分析方法和新的数据和结论，并具有科学性。 2)技术性论文：指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文。这种研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技