一般论述类文章阅读教程.ppt

专题一　一般论述类文章阅读 第一节　明确文体特征　把握阅读技巧;粗细结合，圈注勾画 　　一、明确概念，了解特点，把握重点? 　　1.文体概念 　　一般论述类文章就是指研究各种社会现象的有关 文章，内容包括哲学、经济学、社会学、教育学、历 史学、文化学、语言学、美学等学科，以议论为主要;表达方式，以阐述观点、分析事实等为主要内容，其构成要素为论点、论据、论证手法。对此类文章的考查，是以论述文为“载体”，来评估学生对抽象语言的认识能力。;　　2.文体特点 　　①条理性；②严谨性；③专业性；④理论性。 　　3.阅读重点 　　①文章的话题范畴；②作者的观点态度；③表述的严谨规范；④论述的方法手段；⑤段落的层次思路；⑥使用的材料事实。;　　二、培养阅读习惯，掌握阅读技巧? 　　(一)圈注关键信息点——养习惯 　　1.圈注关键句 　　(1)圈注论点句 　　论点是指作者在文章中发表的观点。一般论点用 判断句表达。论点的提出，有时在文章的开头，即开 宗明义、开门见山的写法。有时在文章的结尾，即归;纳全文、篇末点题、揭示论述中心的写法，不过，这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表总结性的词语。有时候在文章的中间，有时候文章标题就是全文论点。;　　(2)圈注论据句 　　论据是用来证明论点的正确性、可行性的依据。 　　论据主要有两大类。一类是事实论据，即选用有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等；一类是道理论据，即选用人们公认为正确、可行的道理、格言、原理、定律等。;　　在阅读时，圈注“如”“例”等句可迅速把握事实论据；圈注“如果……那么”，表比较、对比、引述等可迅速把握事理论据。这样可迅速把握文本主要内容及其观点。;　　(3)圈注文中揭示文章脉络层次的句子 　　论证的结构思路是沿着逻辑思 维的过程展开的。段落与段落之间 有清晰的逻辑关系，有的是并列关 系，有的是递进关系。还有的段落关系是纵横结合的 逻辑关系。而这些往往有一些标志性的语句，如“首;先、其次”等引起的语句。如果没有这样的语句，可 标记每自然段开头句或结尾句，然后提取每一段的主要信息，把握文脉。;　　2.勾画关键词 　　(1)有助于理解文章内容、提示信息的词语 　　①年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概括词(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语)； 　　②重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语)；;　　③已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语)，或然必然(如果、可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、必然、预计等表判断的词语)； 　　④代词(这、那、它、其、如此等)。;　　(2)有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语 　　①因果(因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而)； 　　②转折(但是、反而、其实、实际上)； 　　③并列或递进(也、又、不再是……而是、不仅……还)；;　　④分类分层(首先……其次……)； 　　⑤举例子(例如、如)。 　　(3)文中反复强化的词 　　这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意思。;　　(二)选项与原文巧对照——抓技巧 　　精读文章和题干，把选项与原文对照，即“文题”比对，筛选判断信息。 　　读文和查找阶段，对信息的理解、捕获不一定全面，将题目的题干、选项与原文对应文字仔细比对，是确定选项的最后一道“工序”，也是“精读”的意义所在。;(2015·全国卷I)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 　　宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。①;　　宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特 点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种 形式。②借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主 要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮 食或种子的方式，帮助他们渡过困境。私人借贷多为 高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民 百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急;的需要。③质、押是借贷担保的形式，由质库、解库 等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占 有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债 权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先 受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和 发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后， 在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，;出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更