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;一、说教材
1．本框题在教材知识体系中的地位和作用：
《尊重劳动者》是教科版思想品德八年级下册第四单元的教学内容。这一单元共有三课内容，一是劳动是人类的需要，二是尊重劳动者，珍惜劳动成果，三是乐于劳动，善于劳动。而尊重劳动者无疑是后面学习内容的重要铺垫。本课从两方面来认识，一是认识身边各行各业的劳动者，二是尊重各行各业的劳动者。从身边的劳动者说起，符合学生的基本认知规律。;二、说目标;;（二）教学重点、难点;;四、教学准备;;（三）共同讨论：身边的劳动者-----引领学生观察、体验生活
（多媒体展示劳动者系列图片）
各小组学生合作讨论完成导学稿第二部分问题。;（多媒体课件展示：劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分）
教师小结并引导学生反思交流：
1、我们身边是否有轻视劳动、歧视劳动者的现象？
2、检查自己在日常生活中的言行举止，看看自己有没有轻视劳动、轻视劳动者的思想和行为。如果有，你打算怎样改正？;课堂评价 :;我的说课到此结束。
谢谢大家。
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