國小國語補救教學基本學習內容.doc

◎國民小學國語基本學習內容 年級 注音符號 字詞 句子 篇章 一年級 一、認念（辨認能力） （一）能正確認念聲符： ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ （二）能正確認念韻符： ㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ （三）能正確認念介符： ㄧㄨㄩ 二、書寫（筆畫、筆順） （一）能正確書寫聲符： ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ （二）能正確書寫韻符： ㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ （三）能正確書寫介符： ㄧㄨㄩ 三、拼音（閱讀基礎能力） （一）能正確拼讀二拼音（聲符＋韻符）如：ㄅㄧ、ㄆㄠ……等等。 （二）能正確拼讀結合韻 1.拼讀「一」開頭的結合韻。如：ㄧㄚ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ、ㄧㄛ，共十個。 2.拼讀「ㄨ」開頭的結合韻。如：ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ，共八個。 3.拼讀「ㄩ」開頭的結合韻。如：ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ共四個。 （三）能正確拼讀三拼音（聲符＋結合韻），如：ㄅㄧㄢ。 （四）能正確認讀聲調 1.能認識聲調（一聲、二聲、三聲、四聲及輕聲）。 2.能正確念讀聲調。 3.能配合聲、韻符，正確拼讀出聲調。 四、朗讀 （一）能拼讀短文 1.能朗讀標注注音符號的讀物。 五、記錄（寫作基礎能力） （一）能簡單記錄訊息 1.能運用注音符號簡單記錄訊息。 一、認念 （一）能正確認念常用國字400字。 （二）能正確認念常用語詞600個。