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中考英语题型分析及详细分值介绍
听力(24分):
1.听对话选择与对话内相符合的图片(4分)1-4题
2.根据对话内容选择正确选项(12分)5-16题
3.独白填空(8分)17-20题
听力内容和生活相关(问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康)
造成听力不好的原因:
自己发音不标准
词汇量少,语法知识匮乏
大脑反应速度慢
不了解外国文化背景
听时有不良习惯,过度放松或紧张
训练内容太难或过易,训练方法不当或缺少练习等
只有找到原因才能对症下药,标本兼治,最好每天都能播放英语磁带,创造英文环境。
技巧:注意力集中,有充分时间去阅读听力题
语言知识运用(27分)
选择填空(15分)高频考点
代词-(人称\物主代词\名词性物主代词)主格宾格-单三
介词(at in on )多为固定搭配
名词(可数、不可数)单复数 people,famliy,foot 等不规则
连词 and 和(并列、承接) or 或者、否则 so 因此 结果 but 但是(转折)
Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系)
(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)
情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)
可情可实need(needn’t)
可情可助动will (would) shall(should)
特征:1.非谓语,必须和行为动词或系动词连用
2.无人称和数的变数
3.后接动词的原则
4.疑问句.否定句规则,提前加NOT
5.用法:表示委婉请求时
6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time
How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率)how far :多元的距离
how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数)how much多少(不可数)
7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法
8.不定代词 any\some\every\no+body\thing\one
some others(另一些,不包括所有) the others 其余全部another 另一个,很多the other(两者) both:两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不(就近原则) Either…or (或者或者)
9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词(高中知识)
1.不定式:ask\tell sb. To do sth. To +原形 注:make,let,hear,watch等使役动词
感官动词后不定式省略“to” see\hear\watch +sb.do(doing)
不定式可以做:1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语
2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing
动名词可以做:1.主语2.宾语3.表语4.定语
10.时态(时间和状态)初中八大时态常考六大时态
1.一般现在时(三单变化)
2.现在进行时(动词ing 形式)
3.过去进行时(动词ing 形式)
4.一般过去时(动词过去式的规则和不规则变化)
5.一般将来时(will be和be going to)
6.现在完成时 (have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)
7.过去完成时(had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)
8.过去将来时(直接引语—间接引语;sb. Said\told\asked+would+动词原形)
被动语态:略
11.从句(宾语、状语、定语)
宾从:1.看时态2.看语序(陈述句语序)
状从:条件、时间 1.主将从现
12.固定搭配(50个)Too..to so …that 等
完形填空(12分)
技巧:解除恐惧心理平心静气对待
流程:读文章-挑选项-复读文章
速读全文,掌握大意 不要一上来就看选项
按照单选方式
复合文章,调整答案
五要素:
1.注意对首尾的理解
2.注意克服畏难情绪和急躁心理
3.选择时做到中观全文,通篇考虑
4.从语法角度和语境上排除干扰选项
5.先易后难,各个击破
三、阅读理解(44分)
阅读理解题(26分)
还原句子(8分)
阅读与表达(10分)
技巧:读题—读文章—找答案
读题:带问题去读文章
A类直接从文章可以找到 用笔画出 写上题号
B类不能直接找到(失分题
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