历史选修4主观题.doc

选修四 人物评说 时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料： 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用杀，子欲善而民自善矣。 ——《论语》 材料二 始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。 ——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。 ——《汉书·食货志》 于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 ——《贞观政要》 材料四 是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭 ——《旧唐书·卷三太宗本纪》 (唐太宗说)自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷198 请回答： （1）据材料一指出孔子的政治主张。 （2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。 （3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。 （4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。 （5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。 （1）主张：为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。(1分) （2）主要原因：暴政。(1分)表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(坑儒)。(任答两点得2分) （3）治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。(1分)联系：是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。(1分) （4）政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。 （5）意义：有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设)；有利于促进社会发展；有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。(任答三点得3分) 观察下面三幅图片，回答问题。 华盛顿像 　　孙中山像 甘地像 （1）人们往往把孙中山比作中国的华盛顿，试概括二者历史活动的相似之处。 （2）孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”，指出二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的不同。 （3）作为青年学生，三位“国父”的人生经历对你的成长有哪些重要启迪？ （1）都领导了资产阶级革命；都缔造了资产阶级共和国。 （2）斗争方式：孙是暴力革命，甘地是非暴力不合作； 斗争结果：孙推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国；而甘地的不合作运动没有取得成功。 （3）少年立志、志向远大；不屈不挠、奋斗终身；矢志不渝、死而后已等 阅读下列材料： 材料一 关于杏坛的来历，有人说孔子曾说过这样的话（意译）：“银杏多果，象征着弟子满天下：树干挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征着弟子们正直的品格；果仁既可食中，又可入药治病，象征着弟子们学成之后可以有利于社稷民生……此讲坛就取名杏坛吧 …… 。” 材料二 画面背景为一宏伟壮丽的古典式大厅。古典哲学的两个伟大代表柏拉图和他的弟子亚里士多德正气宇轩昂地步入大厅。两位大哲人的左手以不同方式都拿着大厚本书，边走边争论，柏拉图用右手柔和地指天，似乎说上天启示乃生命之源；亚里士多德把右手用力地一挥，指着大地，坚决反对自己老师的观点，好像说研究现实世界才是根本之根本。 材料三 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须……去吸取孔子的智慧。” 回答： (1)孔子、柏拉图、亚里士多德在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处？ (2)世界诺贝尔奖金获得者为什么发出“去吸取孔子智慧”的呼吁？结合孔子思想的具体主张加以说明。 (1)相似之处：都有游历经历，历经坎坷；都提出自己的思想主张，并且影响深远；都创办学校，发展教育。 (2)因为当今发展过程中出现了许多问题与弊端，如：技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等；科学家期望借鉴孔子倡导“仁爱”观念、“为政以德”之道、重德教化和民本等思想解决问题。（6分） 阅读下列图文材料，同答下列相关问题： 材料一 香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。 材料二 英国广播公司(BBC)千年