启东教育第七讲假设法解题.docVIP

第7讲 假设法解题 【专题精华】 所谓“假设法”就是作出某种假设，然后进行推理或计算，再将假设与题中的实际情况比较，从而找出差异，并根据出现的差异对假设作适当的调整，找到正确答案。 【教材深化】 [题1] 笼子里有鸡和兔共30只，共有70条腿，问鸡和兔各有几只？ 敏捷思维 此题无论是从条件出发用综合法去解答，还是从问题出发用分析法去解答，都很难求答案。 因此，我们可以假设30只全是鸡，则脚的只数应为60只，比题目中的70只少了10只，因为每只鸡比兔少2只脚，所以10只脚就有10÷2=5（只）兔。 全解 30×2=60（只） 70-60=10（只） 4-2=2（只） 10÷2=5（只） 30-5=25（只） 答：兔有5只，鸡有25只。 拓展探究 此题也可以假设全是兔，如果全是兔，则脚的只数为30×4=120（只），比题目中的70只多了50只，因为每只兔比鸡多2只脚，所以50只脚就有50÷2=25（只）鸡。 [能力冲浪] 1、笼中有鸡兔100只，鸡和兔的脚共有248只，求笼中鸡兔各有多少只？ 2、五（1）班有学生52人，到公园去划船，共租用11条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，求租用的大船、小船各多少只？ 3、小亮有1角和5角的硬币共20个，共值5.20元，那么其中1角、5角的硬币各多少个？ [题2] 一辆卡车运矿石，晴天每天可运20次，雨天每天只运12次，它一共运了112次，平均每天运14次，这几天有几是雨天？ 敏捷思维 此题和上题对比，卡车运了多少天不知道，也就是雨天和晴天的和不知道，可根据“它一共运了112次，平均每天运14次”求出一共运了（112÷14）=8天，那么，运矿石的天数相当于鸡和兔的总头数，雨天、晴天一共运的次数相当于鸡和兔的总脚数。 全解 （1）这辆卡车一共运的天数 112÷14=8（天） （2）假设这8天全是晴天，一共可运 20×8=160（次） （3）比实际112次多 160-112=48（次） （4）晴天和雨天每天运的相差数 20-12=8（次） （5）雨天的天数 48÷8=6（天） 答：这几天中有6天是雨天。 拓展探究 这道题也可以假设8天全是雨天，就请你试一试吧！ [能力冲浪] 1、有大、小两种汽车运货。每辆大汽车装18箱，每辆小汽车装12箱，现有18车货，价值3024元，若每箱便宜2元，则这批货价值2520元，问大、小汽车各多少辆？ 2、有鸡蛋18箩，每只大箩容180个，每只小箩容120个，这批蛋共值302.4元，若每个鸡蛋便宜2分出售，这些蛋可卖252元，问大箩、小箩各有几个？ 3、一批桔子，大的每千克0.4元，小的每千克0.3元，这批桔子共值290元，如果每千克桔子降低0.05元，这批桔子只能卖250元，问有多少千克大桔子？ 【生活数学】 [题3] 实验二小举行的数学竞赛共15道题，每做对一题得8分，每做错一题倒扣4分，小明共得72分，他做对了几道题？ 敏捷思维 假设小明15道题全部都做对了，应得15×8=120分，若做错一题，不仅8分得不到，反而还要扣4分，相当于错一题就丢了12分，这样就可以求出做错与做对的题。 全解 15×8=120（分） 8+4=12（分） 120-72=48（分） 48÷12=4（分） 15-4=11（道） 答：他做对了11道题。 拓展探究 此题假设15道题全部做对，就是每题得了8分，如果有一题做错，就要先收回得到的8分，再扣掉4分，因此，错一题相当于损失了8+4=12（分）。 [能力冲浪] 1、搬运站为富迪商店运800只瓷花瓶，运费为每只3.5元，如果损伤一只，不但不给运费，还要赔偿24元，运到商店后搬运站共得运费2690元，问在途中损坏多少只花瓶？ 2、向东练习射击，打中一发记20分，脱靶一发则扣12分，打了10发，得了72分。问向东打中了几发？ 3、国庆游艺会上，用汽枪打气球，打中一个可得5分，如果未打中，则打一枪要扣2分，小军共打20枪，得51分，问他射中几枪？ [题4] 幼儿园老师把饼干和糖果分给班上的小朋友，糖果的颗数是饼干的4倍，如果每个小朋友分3块饼干和7题糖果，饼干刚好分完，糖果还剩45颗，问原来有饼干多少块？糖果多少颗？ 敏捷思维 要求原来饼干的块数和糖果的颗数，关键是要求出小朋友的人数，根据题意：“每个小朋友分3块饼干和7颗糖果，饼干刚好分完而糖果还剩45颗”，如果假设糖果也刚好分完，则糖果每次分的颗数就是饼干的4倍，即3×4=12颗，比每次实际多12-7=5颗，由此小朋友的人数为45÷5=9人，再求出原来饼干的块数和糖果的颗数。 全解 3×4-