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小学体育教学计划
二年级
周 加 顺
2009.09课时备课记录表
年级 二 学科 体育 主备人 周加顺 课型 新授 课时 第1课 教学目标 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 教学重难点 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 教具准备 教学过程 个人复备 教师活动 学生活动 一、师生问好:
宣布本次课的内容和任务,点名;
二、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
三、讲解做早操的好处,习惯。
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
四、小游戏:(抓手指)
教师讲解游戏的方法和规则。
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教师做示范。
学生练习和游戏。
五、讲解课堂要求任务。
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
教师总结本次课的情况。
总结本次课的情况。
下课。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
学生按教室的座位坐好。
师生再见。
场
地
设 教 室
计 教后反思 课时备课记录表
年级 二 学科 体育 主备人 周加顺 课型 新授 课时 第2课 教学目标 培养通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 教学重难点 重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。 教具准备 教学过程 个人复备 教师活动 学生活动 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、教师讲解课堂要求和任务。
二、准备活动:
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
三、做韵律操(1-3)节:
教师讲解动作和要领。
教师做正确示范。
3、教师个别指导。
四、游戏“快快集合”
规则:教师讲游戏规则。
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
五、教师总结本次课的情况。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。生认真听动作方法和要领。
学生练习 ,分组练习。
6、学生认真听游戏方法和规则。
7、学生练习比赛。
分组比赛。
下课 教后反思
课时备课记录表
年级 二 学科 体育 主备人 周加顺 课型 新授 课时 第3课 教学目标 1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 教学重难点 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教具准备 录音机 教学过程 个人复备 教师活动 学生活动 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、教师讲解课堂要求和任务。
二、复习韵律操(4—6)节:
准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
1、原地踏步(8×2)。
2、讲解队列练习的要求。
3、师生一同练习。
教师讲解动作方法和要求。
4、教师做完整正确的示范。
5、教师个别指导。
三、做游戏:
一切行动听指挥;
规则:
须按规则的信号行动。
听到信号或手势,才能行动。
2、教师讲解要求。找学生表演。
3、学生练习,教师指导。
4、教师评定。
四、教师总结本次课的情况。
一、1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。学生认真听讲动作方法和要领
二、
学生集体练习。
学生分组练习。
学生认真听讲要求。
学生练习。
分组练习。 教后反思
课时备课记录表
年级 二 学科 体育 主备人 周加顺 课型 新授 课时 第4课 教学目标 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握韵律操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 教学重难点 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 教具准备 录音机 教学过程 个人复备 教师活动 学生活动 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、复习韵律操。
3、教师讲解课堂要求和任务。
4、讲解队列练习的要求。
5、教师讲解动作方
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